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大班数学球球的新车教案.pdfVIP

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

大班数学球球的新车教案

1、大班数学球球的新车教案

活动目标:

1.在故事情境中,尽量用3个数字排列。

2、同伴之间相互合作。

3.通过排列体验车牌在生活中的意义。

活动准备:

课件,幼儿操作材料(数卡,记录纸,笔)

活动过程:

一、导入(故事提问)

1、提问:小狐狸为什么会遇到这么多的误会的事情呢?

2、有什么好办法帮助小动物来区分它们的车呢?--引出设

计车牌

二、球球的车牌(排列组合数字)

1、出示三道题,让幼儿找出给定的3个数字

2、操作规则和要求:

·两人一组,一人用数字卡排列,一人记录

·用3个数字编车牌,前后排列的顺序不能重复,要不一

样的

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

·5分钟内比一比,哪一组编的车牌最多

3、幼儿分组操作

4、分享交流自编车牌

(1)根据幼儿所说出示排列卡

(2)小结:三个数字可以编出6种不同的号码,每个数字

都可以做领头羊,成为带队的数字,后两个数字变化,就会出

现不同的排列

5.球球的车牌

三、生活中的车牌

1、出示画面:幼儿观察并说一说生活中的车牌(有汉字,

英文,4个数字)

2思考和延伸:用4个数字进行排列。可以编出几种不同

的号码?还有什么好办法能做到不重复不漏掉。

附:故事

狐狸球球买了一辆新车,狐狸球球买了一辆新车,嘀嘀嘀嘀真神气。

一天,球球去邮局寄一封信。回家的路上,球球在车后座

发现了一个摇篮,里面有四只小鸡在叽叽喳喳地叫。

糟了,开错车了!球球赶紧回去,鸡妈妈正坐在邮局门口

哭呢!

球球说:球球说:对不去,鸡妈妈,我错开了您的车,您的孩子

都在车上都在车上呢呢鸡妈妈这才放心。

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

途中,球被狗警官拦住了。警官说球打中了猪阿姨。球感

觉真的很委屈。最后,发现是一只和球球开同一辆车的大猩猩

撞到了猪阿姨。

这辆车给自己带来了这么多麻烦。球不想开,但是出门不

方便。球想出了一个好主意,把它的名字写在了窗户上。

大家都跟着贴,没过多久,这个办法也不灵了,因为有很

多同名同姓的人。

最后,大家终于想出了更好的办法:给车编上号。这下

子,每辆车都挂上了牌照,再也不会弄错了!

2、大班数学活动球球的新车教案

活动目标:

1.在故事情境中,尽量用3个数字排列。

2、同伴之间相互合作。

3、通过排列体验车牌在生活中的意义。

活动准备:

课件,幼儿操作材料(数卡,记录纸,笔)

活动过程:

一、导入(故事提问)

1、提问:小狐狸为什么会遇到这么多的误会的事情呢?

2、有什么好办法帮助小动物来区分它们的车呢?--引出设

计车牌

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