安徽省滁州二中高中信息技术《1.docxVIP

安徽省滁州二中高中信息技术《1.2信息技术及其影响》说课稿新人教版必修

主备人

备课成员

设计意图

本节课《1.2信息技术及其影响》旨在通过讲解与实际案例相结合的方式，使学生了解信息技术的基本概念、特点及其对社会各个领域的影响。结合高中学生的认知水平，本节课将引导学生认识信息技术在日常生活、学习、工作等方面的重要作用，激发学生主动学习信息技术的兴趣，为后续课程打下坚实基础。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，以提高学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够主动关注并识别生活中的信息问题；提升计算思维，使学生能够运用信息技术解决实际问题；增强信息安全与道德意识，让学生在利用信息技术的同时，自觉遵守法律法规和道德规范；发展数字化学习与创新能力，激发学生探索未知领域的热情，为未来社会发展贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①信息技术的基本概念与特点，包括信息技术的定义、发展历程及其与传统技术的区别。

②信息技术对社会生活、经济、教育等各个领域的影响，以及这些影响的具体表现。

2.教学难点

①帮助学生理解信息技术的抽象概念，如信息编码、数据传输等，并能够将这些概念与实际应用相结合。

②引导学生深入分析信息技术对社会发展的积极与消极影响，培养学生全面、客观看待信息技术的态度，以及批判性思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-白板

-网络连接

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线学习平台

3.信息化资源

-教材电子版

-信息技术案例资料

-相关视频资料

4.教学手段

-多媒体教学

-小组讨论

-案例分析

-实践操作

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示信息技术在日常生活中的应用实例，如智能手机、社交媒体等，激发学生对信息技术的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的信息技术基础知识，如计算机基本操作、网络概念等，为本节课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍信息技术的定义、分类、发展历程及其特点。

-举例说明：通过具体案例，如互联网的发展对经济社会的影响，帮助学生理解信息技术的实际应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论信息技术对个人生活、学习、工作等方面的影响，并分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生利用计算机或手机搜索相关信息，分析信息技术在特定领域的应用，并撰写简要报告。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调信息技术的重要性和影响力，以及学生在日常生活中应如何正确使用信息技术。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生结合本节课的内容，撰写一篇关于信息技术对个人生活影响的短文，字数不限，要求结合实际案例进行分析。

6.课后拓展（约10分钟）

-鼓励学生在课后继续探索信息技术的其他应用领域，关注信息技术的发展动态，提高自己的信息素养。

7.课堂反馈（约5分钟）

-在下一节课开始时，邀请学生分享课后作业的完成情况，以及他们在课后拓展中的收获和发现，以此巩固和深化学生对信息技术的理解。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《信息技术的未来：智能化时代的发展趋势》

-《网络安全与个人隐私保护》

-《信息技术在教育和医疗领域的应用》

-《信息技术与可持续发展》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探索信息技术在不同行业中的应用案例，如金融、零售、制造业等，分析其带来的变革和挑战。

-研究信息技术对就业市场的影响，特别是对专业技能需求的改变。

-调查并分析个人信息安全现状，提出提高信息安全的措施和建议。

-考察信息技术在促进环境保护和可持续发展方面的作用，例如智能环保系统的应用。

-分析信息技术在公共管理和服务中的应用，如电子政务、智慧城市等，探讨其对社会治理的影响。

-探究信息技术在促进教育公平和提高教育质量方面的作用，如在线教育平台、远程教学等。

-研究信息技术在国际交流与合作中的作用，如跨国企业信息系统、国际电子商务等。

-分析信息技术对个人生活习惯的影响，如移动支付、在线购物等，讨论其对个人生活带来的便利和潜在风险。

-探索信息技术在创新和创业中的应用，如大数据分析、云计算服务等，了解其对新兴产业发展的影响。

-通过实际操作，学习使用至少一种新的信息技术工具或软件，如编程语言、数据可视化工具等，提高自己的技术应用能力。

教学反思与总结

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