高二物理教师2024春季新学期教学计划(4篇) .pdfVIP

高二物理教师2024春季新学期教学计划

一、精讲精练

为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为

教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只

有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组

合，而最终目的就是要培养能力。

1.精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内

容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行

教学。这也课改的要求。教学时应注意：①明确概念引入的必要性和

事实依据。②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的

概念。③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、

属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。若这种概

念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。④理解概念

的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式可

以不同，但数学表达式应该相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理

量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要

把握好进度。不随意增加难度。例题和习题的选择要慎重，应符合学

生的实际，对于程度非常好的学生，可以选择一些超前性的习题，而

对于大多数学生来讲，在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单

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的应用，也就是说例题也要分层。而习题的讲解也绝对不能只管数量

不管质量，要和例题一样讲透，将最基本的概念和方法渗透到讲解

中。对于提高题，由于主要面对的是A类学生所以可以以方法指导为

主，而一般的习题必须考虑到大多数的普通学生，并且要结合精练。

2.精练：本学期的习题肯定不少，如何以的效率获得的效果是值得

探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都

打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能

让学生认真仔细的完成，决不盲目图多，练习册上的习题一般要求做

本子上，虽然这有的教师认为没必要，但事实证明是很有效的，要坚

持。本学期还属于知识内容第一轮教学，所以平时作业打算以这样的

比例布置：____%基础题，____%一般难度题，____%选做题（提高

题）。并且课堂练习一般也按此比例进行。适当时候稍加调整。课堂

书面练习分层，把基础题和稍难的题分开。分批让学生在课上完成。

也就是在练习中也有台阶可下。

二、及时的反馈

在上一学年的教学中，曾有多次由于没有及时的反馈信息，以至

于对学生的学习情况不了解。结果只从小测验和作业中才了解学生的

学习情况。所以本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。

比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从

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中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟

通。

三、分层教学

由于会考的存在，使得保证会考的成了一个大问题。但是由于目

前的高考机制仍为3+1，物理非必考而为选考，使得许多学生高中物理

的学习似乎就是为了会考。其次还有升学率的压迫，使得许多成绩好

的学生不选择物理。这就是问题所在。所以，从高一就开始分层，A

类学生的选择标准有3条：①物理基础好。②各科发展较均衡，成绩

都比较理想。③在可选的+1课程中，物理是强项，起码对物理的兴趣

要是这些课里最浓厚的。这样就可以以高考要求来要求他们，而普通

学生就以会考要求来要求。这样可以避免大锅饭端不平的现象和好学

生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参加的考试提前打好基

础，做到教学有的放矢。

四、对于学习最困难学生的具体措施

一定要让这些学生都把改弄懂的基础知识，会考必考内容弄懂。

一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适

当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式

上升。

高二物理教师2024春季新学期教学计划（二）

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一、教材分析：

这学期的教学内容是选修三-二，时间允许的话，其核心是电场的

概念和描述其特性的物理量。全章共____节。本文从电荷和电场的角

度研究电学的基础知识。恒流是第二章，要学习一些基本的电路知

识，包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等。本章知识应以静电场

知识为基础，在教学中要注意静电场的相关内容。最