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《防范侵害保护自己》教学反思6篇

《防范侵害保护自己》教学反思6篇

在出现教学问题时，了解原因和分析根源都非常重要，这可以帮助教师理清

教学过程中可能存在的障碍，进而制定更加有效的对策。现在随着小编一起往

下看看防范侵害保护自己教学反思，希望你喜欢。

《防范侵害保护自己》教学反思精选篇1

活动设计背景

由于中班幼儿还不能很好处理生活中的实际问题，在活动中总出现一些不安

全隐患，所以，我制定了《我能保护我自己》的主题活动。

活动目标

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

4、知道幼儿身边的危险有哪些，培养幼儿的安全全意识。

5、学习简单的自救方法，直到远离危险。

教学重点、难点

重点是培养幼儿的自我保护意识。

难点是幼儿年龄小不能很好的分辨哪些是危险的事和物。

活动准备

小朋友玩危险品受伤的事例图片

活动过程

一、教师分别出示挂图

请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么？他们做的对

吗？

二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？

教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。

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三、寻找危险品

将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及

玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见

能力。

四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

六、安全游戏

1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危

险及正确方法。

2、请几位幼儿示范正确玩法。

活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意

识。

教学反思

1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。

3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

《防范侵害保护自己》教学反思精选篇2

一、设计背景

近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲

进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤

害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的

健康成为幼儿园工作的首位。

中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所

以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何

保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。

中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段

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使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生

等)。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。

二、活动目标：

1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。

2、能在外出游玩时听老师指挥，不做危险的事。

3、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。

4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。具备初步的自救意识。

三、活动准备：

1、春游时的录像：孩子们是怎样坐车的，怎样排队的请幼儿较陌生的老师扮

演陌生人，拐骗孩子的场景。

2、写有110、119、120、114等电话号码的图片。

谈话，引起幼儿参与活动的兴趣。

教师：春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，高兴吗但是小朋友出去

春游老师有些担心呢，你们知道为什么吗幼儿回答。教师：外出春游和在幼儿

园可不一样，需要小朋友们注意一些事情，你们知道要注意什么吗幼儿自由讨

论后回答。

四、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿说说。

(1)第一片段：外出游玩怎样乘车呢外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗

外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互

相谦让。

(2)第二片段：外出游玩怎样排队游玩时要排好队，一个跟着一个走