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政教处范文之班主任期中经历材料：爱生如子

尊敬的各位领导、老师：

大家好。首先感激领导给我一次与大家交流的时机，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，非常平淡，无经历可谈，假如说是经历交流倒不如说是班门弄斧。下面就我平时所做的工作谈几点体会！

一、班主任本身要练好”内功”。

1、要做好班级各项工作必须加强本身建立，班主任本身建立的关键是提高班主任本身的素养，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间构成的行政权力，而是班主任知识丰富、才能超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和声威，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。假如班主任能够通过他的智慧和才能在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到”不令而行”的效果。否则学生是非常难同他积极合作的。（宋仕伟的例子）

2、是必须具备多种才能。班主任要具备的才能非常多，组织协调才能，个别谈话和谈心的才能，口头和书面表达才能，发觉、培养和使用人才的才能，总结工作的才能等等。但作为一名班主任，首先必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的才能，应有启迪学生心灵的才能，应有教育和治理相结合的才能，应有较高的对话才能。（李佳伟妈妈的例子）

二、树立良好的班风，班级是一个整体。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示本人的力量和风貌。好的环境能够鼓舞人，能够改造人。因而这个集体需要有一种精神，那确实是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的极业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。注重思想工作是班主任做好其召各项工作的根底，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，协助他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是级级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因而，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进展”班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来加强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。（美术老师的事例）

三、组建强有力的班委会。

你要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应构成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话非常有几分道理。班干部在班级中超到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。因而班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，协助他们处理好学习和工作的关系。处理好才能的锻炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的接着，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经历后，班主任要大胆地使用他们。不要束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏要及时指出。对工作中的困难要予以鼓舞，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。（中午治理的事例）

总之，班级治理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，如此我们就成功了一半。