- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
小学科学单元作业设计
一、单元信息
基本信息学科年级学期教材版本单元名称
科学一下教育科学出版社第二单元:动物
单元组织方式√自然单元重组单元
序号课时名称对应教材内容
1我们知道的动物P24——P25
2校园里的动物P26——P31
课时3观察一种动物P32——P35
信息4给动物建个“家”P36——P37
5观察鱼P38——P39
6给动物分类P40——P43
二、单元分析
本单元学习指向“地球上生活着不同种类的生物、生物有基本的
生活需求”这一概念。本单元主要是提供探索动物的机会。认识到动
物是有生命的。动物具有独特的外部结构,能帮助自己实现生命的功
能、感知周围的生活环境。本单元从唤醒学生的生活经验开始,通过
寻访校园里的动物,对动物形成初步的认识。然后通过对蜗牛和鱼的
身体结构、运动方式和生存环境的观察,丰富对动物某些共同特征的
理解。最后给动物分类的活动则是从研究方法上启发学生。
三、单元学习与作业目标
知道地球上生活着多种多样的动物。
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
知道不同的动物具有共同的特征。同一种动物也有个体差异。
知道动物是有生命的。
知道动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡。
知道动物生活需要空气、食物、水、阳光等。
知道动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。
能说出周围常见动物的名称及其特征。
知道按一定的标准可以给动物分类。
能用多种感官观察动物。
能用语言、图画描述和记录观察内容。
能在观察过程中提出要研究的问题。
能饲养小动物一段时间。
能用合适的科学词汇进行简单的表达。
能按自己的标准给动物分类。
知道动物是地球家园最重要的组成部分之一。知道保护动物的重
要性。
四、单元作业设计思路
1.研读课程标准,理清教学内容,分析教学背景。
2.制订单元学习目标和作业目标。
3.作业设计基本流程:明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、
设计评价标准和方式。
4.分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”(面向全体,体现课
标,题量2-4大题,要求学生必做)和“发展性作业”(体现个性化,
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
探究性、实践性,题量为2-6大题,要求学生有选择
文档评论(0)