山东省郯城县八年级政治上册 第二单元 学会交往天地宽 第3课 在交往中完善自我 第2框 我们的朋友遍天下说课稿 鲁教版.docxVIP

山东省郯城县八年级政治上册第二单元学会交往天地宽第3课在交往中完善自我第2框我们的朋友遍天下说课稿鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是山东省郯城县八年级政治上册第二单元“学会交往天地宽”第3课“在交往中完善自我”第2框“我们的朋友遍天下”。本节课旨在让学生认识到在现代社会中，广泛交往的重要性，学会主动结交朋友，拓展交往圈，提高交往能力。教学内容主要包括：结交朋友的积极作用、如何结交朋友、如何维护友谊等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了与人沟通、尊重他人、合作共赢等交往技巧，为本节课的学习奠定了基础。本节课将引导学生将这些交往技巧运用到实际生活中，使其在交往中不断完善自我，提升交往能力。同时，本节课的内容也为学生后续学习交往中的道德规范、法律知识等奠定了基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，使其能够在不同场合下恰当、有效地与人沟通。

2.提升学生的合作意识，学会在集体中建立和维护良好的人际关系。

3.增强学生的社会责任感，懂得友谊的珍贵，积极拓展交往圈，促进个人成长。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的交往技巧，如尊重他人、有效沟通和团队合作等，这些知识为他们在本节课中学习如何拓展交往圈提供了基础。

2.学生处于八年级，对新鲜事物充满好奇，喜欢互动式和体验式的学习方式。他们在交往方面有一定的实践经验，但可能缺乏系统的理论指导和深层次的交往策略。他们的学习风格多样，有的学生善于观察和模仿，有的则更倾向于通过实践来学习和提高。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：如何打破交往的局限性，克服羞涩和害怕拒绝的心理障碍；如何在保持自我个性的同时，与他人建立良好的关系；以及如何处理交往中可能出现的冲突和误解。这些挑战需要教师在教学中给予针对性的指导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了鲁教版八年级政治上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与交往主题相关的视频片段、名人交往故事资料，以及用于讨论的案例图表。

3.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、便签纸等，以便于学生分组讨论和展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人际交往的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是良好的人际交往吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人际交往的图片或视频片段，让学生初步感受人际交往的魅力和重要性。

简短介绍人际交往的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人际交往基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人际交往的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解人际交往的定义，包括其主要目的和原则。

详细介绍人际交往的组成部分，如语言沟通、非语言沟通等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人际交往案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人际交往的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人际交往案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解人际交往的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用人际交往原则解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论人际交往的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人际交往相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人际交往的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人际交往的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人际交往的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人际交往在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用人际交往原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人际交往的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的主题是“我们的朋友遍天下”，以下是与教学内容相关的拓展资源：

-《人际交往的艺术》：一本介绍人际交往技巧的书籍，涵盖了沟通、倾听、表达、合作等多个方面的内容，有助于学生更深入地理解人际交往的内