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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
专题16议论文阅读
(一)(2022春·河南南阳·八年级统考期末)阅读下面短文,完成下
面小题。
读书与快乐
①4月23日是“世界读书日”。今年这天,一位网红用戏谑的方式
介绍了“古希腊三大悲剧家”,很幽默地应了读书的景。说真的,不要
一提读书,大家想到的就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……
其实,能够抛弃功利心,读书本是一件快乐的事。
②陶渊明说:“好读书,不求甚解。”孔子说:“发愤忘食,乐以忘
忧,不知老之将至云尔。”董卿也曾说过:“读书让人学会思考,让人
能够沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了
一种愉悦的活动。
③纳兰性德有一句诗:“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”这个
“赌书泼茶”讲的就是一件关于读书的乐事。故事的主人公是才女李清
照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者,那时居家贫俭,每每
需要把衣服典卖了,才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦,
吃着水果,展玩买回来的碑文法帖,自己觉得已然是神仙眷侣。他们日
常有个消遣,那就是吃过饭后,烹杯热茶,夫妇相对而坐,指着满室的
书籍和史册,互相考问某个典故出自何书、几卷、几页,谁能答对,谁
先喝茶。李清照博闻强识,说中就举杯大笑,每每把茶泼洒在怀中不得
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
饮,这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月,因为有书相伴而芳
香四溢。正由于他们爱读书、趣读书,生活才变得丰富有趣。
④以读书为乐的人,通常都是读书得法之人。好读书,因而会读书;
会读书,因而更好读书。年轻的诸葛亮还没有出山之时,就在读书的方
法上,显露出与众不同的特色来,他奉行的是“观其大略”。“观其大
略”的准确含义,就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华,此处的
“大”是重大的大,也就是书中的重点;而“略”是战略的略,也就是
书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深,他才选择“观
其大略”,最终成为一个足不出户就知天下事的达人。大文豪苏轼曾发
明“八面受敌”读书法,他把研究内容分为八个方面,每读一书,只集
中精力攻破一个方面的问题,以求把书读精读透。欧阳修读书“计字日
诵”,他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数,规定
每日熟读300字,细水长流,终于把40多万字的书全部背完。汉代学
者董遇提倡利用“三余”时间读书,即“冬者岁之余,夜者日之余,雨
者晴之余”。这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间,效果也
很好。
⑤也听说过一个读书的狠招:学英语,背字典,背一页撕一页,如果
心疼书,就好好用心,一次记牢。明代学者张溥也用过类似的方法,每
读一篇新文章,就工工整整抄在纸上,高声朗诵一遍,然后把纸扔到火
炉里烧掉,然后再抄写,再朗读,再烧掉。如此反复七遍,直到彻底理
解、背熟为止,他把自己的书斋命名为“七录斋”。
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
⑥其实,不管用什么方法,把书读进脑子里,读进心里,就是成功。
⑦真正会读书的人,善于心领神会,能够触类旁通。既不一味执着,
也不在字面上纠结;既能读出趣味,也能收获颇丰。当你感受到自己的
进步,读书的快乐自然随之而来。
1.本文的中心论点是什么?
2.选文第②段运用了什么论证方法?有什么作用?
3.从A和B中选出最适合第③段的论据,并阐述理由。
A武亦姝平时就喜爱背诵古诗文,享受着诵读的美感和乐趣。在
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