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2025年高三化学寒假复习之选择题满分攻略
专题六化学实验基础
知识点一、仪器相关
1)常见可直接加热仪器:坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙
2)间接加热(垫石棉网):锥形瓶、烧杯、烧瓶(蒸馏烧瓶有支管口,圆底烧瓶无支管口)
3)使用前需要验漏的仪器:分液漏斗、容量瓶、酸式滴定管
4)仪器的精确度问题:量筒0.1ml滴定管0.01ml托盘天平0.1g分析天平0.0001g容量瓶使用必须带规格,1002505001000。
5)碱性溶液不用玻璃塞、强氧化性溶液不用橡胶塞、氢氟酸不用玻璃瓶(改用塑料)、碱式滴定管不装酸性及强氧化性试剂。
知识点二、试剂相关
1)防氧化:亚硫酸盐(密封)白磷(水封)钠钾(煤油封)锂(石蜡封)亚铁溶液(加铁粉)
2)防水解:弱碱阳离子相关溶液(加入与阴离子一致的酸)
3)防分解:硝酸、氯水、硝酸银、高锰酸钾(棕色瓶、避光)
4)防挥发:盐酸、氨水(密封)
知识点三、简单操作相关
1)浓硫酸稀释:将硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌
2)PH值测定:用玻璃棒蘸取待测液滴入干燥的PH试纸,变色后与标准比色卡进行对照。
3)气密性检测:这看具体图示分析,简单思路分三步:先封闭、再加压、说现象。
知识点四、装置图相关
1)多功能瓶:
2)分离装置
①过滤——分离固体和液体,装置如图a。
②分液——分离互不相溶的液体,装置如图b。
③蒸馏——分离沸点相差较大的互溶液体,装置如图c。
④蒸发——分离易溶性固体的溶质和溶剂,装置如图d。
3)防倒吸
特别提醒:③装置中,左边这根管长短无所谓,但是右边这根管必须是短管
知识点五、分离提纯
气体(括号内为杂质)
除杂试剂
C2H2(H2S)
CuSO4溶液
H2(NH3)
浓硫酸
Cl2(HCl)
饱和NaCl溶液
CO2(HCl)
饱和NaHCO3溶液
SO2(HCl)
饱和NaHSO3溶液
CO2(SO2)
饱和NaHCO3溶液
CO2(CO)
灼热CuO
CO(CO2)
NaOH浓溶液
N2(O2)
灼热铜网
CH4(CH2===CH2、CHCH)
溴水
知识点六、实验设计中的逻辑关系判断
待验证的性质
常用方法
酸性
①pH试纸或酸碱指示剂;②与Na2CO3溶液反应;③与锌反应
弱酸或弱碱
①证明存在电离平衡;②测定对应盐溶液的酸碱性;③测定稀释前后溶液的pH变化
氧化性
与还原剂(如KI、SO2、H2S)反应,产生明显现象,常用淀粉-KI试纸
还原性
与氧化剂(如酸性KMnO4溶液、溴水、浓HNO3)反应,产生明显现象
某分散系为胶体
丁达尔效应
比较金属的活动性
①与水反应;②与酸反应;③金属间的置换反应;④原电池原理;⑤电解原理;⑥最高价氧化物对应水化物的碱性强弱;⑦金属阳离子的氧化性
比较非金属的活动性
①非金属间的置换反应;②与氢气反应的难易;③气态氢化物的稳定性、还原性;④最高价氧化物对应水化物的酸性强弱
比较酸(碱)的酸(碱)性强弱
较强的酸(碱)制得较弱的酸(碱)
【立马见效】
1.(2023·江西·奉新县第一中学高三阶段练习)下列有关实验的说法正确的是
A.测定新制氯水的pH时,用玻璃棒蘸取溶液,点在干燥pH试纸上
B.根据丁达尔现象可以将分散系分为溶液、胶体和浊液
C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在盐酸中再加水稀释
D.向容量瓶转移液体时,引流用的玻璃棒下端靠在容量瓶瓶颈刻度线以上
2.(2023·福建·福州十八中高三阶段练习)下列有关实验的选项正确的是
A.图甲记录滴定终点读数为12.2mL B.图乙配制0.1mol/LNaOH溶液
C.图丙除去CO2中的SO2 D.图丁验证S的非金属性强于C
3.(2023·重庆市育才中学高三阶段练习)下列有关实验的选项正确的是
A.图1为配制溶液
B.图2充分振荡后下层为无色
C.图3高锰酸钾溶液褪色证明溴乙烷发生了消去反应
D.图4为蒸发氯化钠溶液得晶体的装置
4.(2023·西藏拉萨·一模)下列有关实验的操作正确的是
实验
操作
A
稀释浓硫酸
先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水
B
除去NaHCO3固体中的少量Na2CO3杂质
将固体加热至恒重
C
浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2
将气体产物先通过盛有浓硫酸的洗气瓶,后通过盛有饱和食盐水的洗气瓶。
D
CCl4萃取碘水中的I2
先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层
5.(2023·四川省南充高级中学高三阶段练习)CuSO4溶液是实验室中常用试剂。下列与CuSO4溶液有关实验的操作和结论都一定正确的是
选项
A
B
C
D
实验操作
前者产生气泡更快
收集NO2
蒸发CuSO4溶液
结论
Fe3+催化效果好
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