高中生物必修第二册第5章　基因突变及其他变异同步习题 第2课时　低温诱导植物细胞染色体数目变异及染色体结构变异.pdf

第2课时低温诱导植物细胞染色体数目变异及

染色体结构变异

基础过关练

题组一了解低温诱导植物细胞染色体数目的变化

1.(2020四川绵阳南山中学高二期中改编)下列关于“低温诱导植物细

胞染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是()

A.原理:低温可诱导着丝粒分裂,使染色体数目加倍

B.解离:用卡诺氏液浸泡根尖1h,使组织细胞分离开

C.染色:可用苏丹Ⅲ染液代替甲紫溶液

D.观察:镜检发现视野中少数细胞染色体数目增加

2.(2019四川阆中中学高一下期中)下列关于低温诱导染色体数目加

倍的实验叙述正确的是(易错)

A.显微镜下可以看到细胞分裂的连续过程

B.使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用清水冲洗2次

C.可用甲紫溶液进行染色

D.实验步骤:解离→染色→漂洗→制片

3.下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的说法不正确

的是()

A.实验中可用洋葱鳞片叶作材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代

B.染色常用的染液为甲紫溶液,也可用醋酸洋红液替代

C.最好选用分裂中期的图像进行观察,此时染色体形态最清晰

D.低温处理与观察不能同时进行

4.在“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中,下列相关叙述中

正确的是()

A.对洋葱不定根的诱导温度越低越好

B.剪取的根尖越短越好

C.卡诺氏液主要起解离细胞的作用

D.镜检时在同一装片上就可以找到对照

5.(2020江西高安中学高二期中)罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它

分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗

汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理

二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。分析回答:

秋水仙素处理处理成活率变异率

处理

浓度(%)株数时间(%)(%)

0.051001.28

滴芽尖

0.1305d86.424.3

生长点法

0.274.218.2

(1)在诱导染色体加倍的过程中,秋水仙素的作用

是。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由

是。

(2)上述研究中,自变量是,因变量是。

根据以上研究表明,诱导罗汉果染色体加倍的最适处理方法

是。

(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证

据。首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、和制片后,

制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于的细胞进行

染色体数目统计。

(4)获得了理想的变异株后,要培育无子罗汉果,还需要继续进行的操

作是。

题组二归纳染色体结构变异

6.(2019山东夏津一中高一下月考)已知某物种一条染色体上依次排

列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中未发生染色

体结构变化的是()

7.下列情况引起的变异属于染色体变异的是()

A.非同源染色体上非等位基因的自由组合

B.一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上

C.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换

D.DNA分子中发生碱基的增添、缺失或替换

8.(2020辽宁大高一期末)如图表示发生在常染色体上的变化,下列

叙述错误的是()

A.该变异可以用显微镜直接观察到

B.该变异发生在两条非同源染色体之间

C.该变异属于可遗传变异中的基因重组

D.该变异导致染色体上DNA的碱基序列改变

能力提升练

题组一掌握低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验及拓展应用