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君子忧道不忧贫。——孔丘
《整式的乘法（二）》说课稿
本节课的具体内容为“多项式乘以单项式的基本运算”，位于新人教
版数学八年级上册第14章第1课第6课时，属于整式乘法的范围，要求
学生熟练掌握，对于后续课程影响较大，由于学生已经在七年级学习了整
式加减运算，有了初步的运算能力，本节课在复习多项式及相关概念的基
础上展开，现就本节课的设计想法介绍如下：
一、学习目标
课堂主持人负责让大家通读一遍并做一强调说明，时间3分钟.
通过对多项式及相关概念的复习，在具体情境中理解整式乘法运算
的基本方法，能熟练进行整式的乘法运算；
激情投入课堂小组交流合作学习，学会倾听其他同学的发言，并与
自己的理解对照学习，并积极参与展示、点评和评价.
二、知识链接
目标指向：熟悉多项式及相关概念，加深对它们的理解.
具体要求：各组组内学生回顾所学知识，完成知识链接.时间3分钟.
目标任务：见学案“知识链接”.
问题展示人点评人
多项式的概念是什么？4—6组C14—6组B1
并举例说明.
多项式的项及项数的概念？7—9组C11—3组B1
如何准确确定一个多项式的项？1—3组C17—9组B1
三、自主学习、合作探究
目标指向：1.初步理解多项式乘以单项式的方法；
2.初步理解多项式乘以单项式的基本运算步骤及注意点.
具体要求：
首先，请各组自主学习，按照学案的要求，完成问题1—3，用时5
分钟.
其次，在各组学科长的主持下，各组有序进行合作学习，完成对下
列问题的探究学习，并确定小组主题发言人.用时6分钟.
最后，进行课堂展示，深化理解知识，用时5分钟.
四、课堂展示、评价
君子忧道不忧贫。——孔丘
目标指向：1.明确多项式乘以单项式的方法；
2.明确多项式乘以单项式的基本运算步骤及注意点.
具体要求：在5分钟内完成，口头展示要求声音洪亮、条理清楚；书面展
示要求书写认真、规范，步骤要完整，注明解题方法或所用知识点或归纳
规律结论.
目标任务：如下.
问题回答人补充人
多项式乘以单项式的基本运算方法是4—6组C27—9组B1
什么？
多项式乘以单项式的基本运算步骤及1—3组C24—6组B2
注意点.
五、课堂检测
目标指向：深化对上述知识的理解.
具体要求：要求学生先独立自主地完成学案中的“课堂检测”，然后教师
安排展示.在5分钟内完成，口头展示要求声音洪亮、条理清楚；书面展
示要求书写认真、规范，步骤要完整，注明解题方法或所用知识点或归纳
规律结论.
六、课时小结
收获
多项式乘以单项式的基本运算步骤及注意点.（4、6组C2，2分钟）
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