网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

听障儿童教师培训:语言领域内容.pptxVIP

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

听障儿童教师培训:语言领域内容;听障儿童语言发展特点

语言领域教学目标与方法

听力辅助技术在语言教学中应用

培养听障儿童社交沟通能力

应对挑战,提升专业素养;01;听障儿童可能面临语言表达和理解能力的挑战,包括词汇量少、语法结构简单等。;听力损失导致语言输入受限,听障儿童可能无法充分接收和理解语言信息。;;个体差异;02;基础知识掌握;运用多元化教学方法;;定期对听障儿童的语言能力进行检查和评估,了解他们的学习进度和效果。;03;介绍助听器的基本原理、类型和使用方法,以及适应不同听损程度的助听器选择。;听觉训练课程设计;;案例一;04;;教授听障儿童使用手语、口语、书面语等多种沟通方式,提高其沟通能力。开展角色扮演、情景模拟等活动,让听障儿童在实践中掌握沟通技巧。;家庭教育的重要性;校园氛围营造及资源整合;05;掌握最新的语言学理论,了解听障儿童语言习得的特点和规律。;参加国内外知名的听障儿童教育培训课程,提高教学水平和专业技能。;了解国家和地方关于听障儿童教育的法律法规,确保教学合法合规。;教学反思;THANKS

文档评论(0)

133****7359 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档