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用计算器计算福州市屏山小学危伙华第一单元:大数的认识
一、复习引入这些是什么键?显示屏开关及清除屏键清除键数字键运算符号键
二、用计算器进行四则计算(一)用计算器进行四则计算你会用计算器计算吗?自己试一试。说说你是怎么操作的。386+179=565
二、用计算器进行四则计算(一)用计算器进行四则计算用计算器算出这几道题的结果。386+179=5656871014825-138=26×39=312÷8=39使用计算器时有问题吗?按错了怎么办?按退格键“←”,清除输错的数字,然后输入正确的;也可以按“CE”键,清除然后再重新输入。
二、用计算器进行四则计算试试这道题。2034-1368÷9188274哪个结果是对的?怎么做的。先算1368÷9=152,再用2034-152=1882。=2034-152=1882实际上是这样的(二)用“M+”“MR”进行四则计算
二、用计算器进行四则计算(二)用“M+”“MR”进行四则计算用一般的计算器计算两步试题,需要记住第一步的结果,有好办法吗?2034-1368÷91368÷9=M+2034-MR=“M+”可以存储计算结果,“MR”可以把存储的结果提取出来。=1882用这种方法自己尝试一下。
三、借助计算器探索规律(一)尝试计算算算这道题等于几?111111111×111111111=屏幕显示不下了。
三、借助计算器探索规律(二)化繁为简,探寻规律两个因数太大,怎么办?111111111×111111111=把因数变小,找到规律,解决问题。
三、借助计算器探索规律(二)化繁为简,探寻规律自己算一算,你发现了什么?1×1=从1开始,因数有几位就写到几,再倒过来写到1。11×11=111×111=1111×1111=1121123211234321
三、借助计算器探索规律(二)化繁为简,探寻规律这道题等于几?11×11=111×111=1111×1111=121123211234321111111111×111111111=12345678987654321数太大,可以先把它变小,发现规律,再用规律解决难题。1×1=1
三、借助计算器探索规律(二)化繁为简,探寻规律用计算器计算下面左边各题。9999×1=99999999×2=9999×3=9999×4=9999×5=9999×7=9999×9=199982999739996499956999389991
四、巩固练习⒈做一做第1题⒉教材第28页第3题⒊做一做第2题⒋教材第28页第4题
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