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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
小学劳技课教案
小学劳技课教案
小学劳技课教案1
教学目的:
1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养
爱劳动的好习惯。
2、减轻父母的负担,增强劳动观念。
教学过程:
一、导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈
妈的小帮手
二、质疑
1、你们在家里做家务吗?经常做吗?
2、能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明
三、讲故事
1、具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的
劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,
却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学
习搞好就行了”。
讨论:
(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
2、具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶
奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿
去”。
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
四、判断:
1、小明帮助爸爸抱柴。
2、五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
3、妈妈不在家,小红自己做饭。
4、刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。
5、宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。
通过刚才的学习,同学们有什么感受?
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结
这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力
所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。
小学劳技课教案2
活动目标
1、通过语言讲述与欣常活动,教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。
2、通过调查活动,知道幼儿在家劳动的情况,鼓励幼儿要积极参
加劳动。
3、通过实踏活动,教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。
活动过程
1、结合图片讲述,知道勤劳动的孩子人人爱。
2、图片上的小朋友在干什么?结合图片,引出中心:勤劳动的孩
子人人爱。
3、老师提问:
(1)小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗
呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀?
(2)我们来看看明明在家是怎样做的?老师引导幼儿看书。让能
力强的幼儿看书讲述。
4、记录自己爱劳动的事。
5、和同伴互相交流。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
活动延伸
我会洗毛巾。
教师提供脏毛巾,请幼儿积极参与自己会做的事,提高幼儿劳动
的积极性。
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