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小学五年级语文上册第三单元复习题及复习资料.pdfVIP

小学五年级语文上册第三单元复习题及复习资料.pdf

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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

第三单元复习

重点课文:

《鲸》

《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点,进化过程,种类和生

活习性等方面的知识。

这篇文章层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思:第一段讲

鲸的体形特别大。第二段鲸是哺乳动物。第三段讲鲸的种类。第四段讲鲸怎样进

食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括

起来,4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性。

作者用列数字,绝例子,作比较,打比方等多种说明方法,通俗,生动,准

确地对鲸的特点加以说明。

课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较,使我们形象的了解到,鲸比象大得多。

接着,用列数字的方法说明鲸的体重,以此来说明鲸的“大”。然后,有一我国

捕获一头鲸为例(举例子),再次列举具体数字,生动的说明鲸的确很大。。作者

在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时,用“花园里的喷泉”(打比方)来比喻鲸呼吸

时喷出来的气形成的水柱,这种打比方的方法,使说明更清楚,也更形象,便于

读者理解。

★第三单元试卷中有关这一课的练习题很重要,要掌握!

课文第一自然段的说明方法:运用比较、列数字、举例等多种说明方法,集

中介绍了鲸的形体特点“大”。

★不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

(作比较)

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(列数字)我

国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么

重。(举例子、列数字、作比较)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸

不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的

喷泉一样。(打比方)

《新型玻璃》

这篇课文条理清楚,层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特

点:一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之

间的衔接过渡,且富于变化。如:第2自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗

的”这句话来转折,起到承上启下的作用。第3自然段的开头既连接了上文,又

直接进入下一种玻璃的介绍,清楚明白。第4自然段的首句过渡逢场自然,令人

感到亲切。第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意,激起读者的阅读

愿望。

用词准确,表达生动形象,也是这篇课文在表达上的重要特点。

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用,学习作者说明事物的方法。

名称特点作用说明方法

夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例子

夹丝玻璃非常坚硬安全可靠

变色玻璃随阳光的强弱变色自动调节室内光线打比方

吸热玻璃夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气使室内冬暖夏凉

吃音玻璃消除噪音使室内噪音减弱打比方列数字

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