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大亚湾实验学校七年级(地理)第周教学案编号J20
班级姓名
课题美国
备课人审核人
课型新授课
总课时2第几课时1上课时间
1.能够读图说出美国的地理位置和领土构成;
学习
2.能够根据资料说出美国的种族和人口特点及其原因;
目标
3.能够运用地图和其他资料分析美国的地形、气候和河流等自然地理特征。
重、难1.美国的地理位置和领土构成;
点2.美国的种族和人口特点及其原因。
【美国位置和范围】
教1.美国的半球位置:半球和半球;
学2.海陆位置(本土):东临,西临,南临,北部与国接壤;
3.领土组成:本土部分、两个海外州、。因此美国是一个地跨、
流
两洲的国家。
程【自然环境特征】
1.本土分为三部分:
西部是,主要有山脉,属于山系;中部是;东部
是,主要是山脉。
2.气候:(读教材第12页)
气候特点:类型,气候分布广。
降水主要来自洋,来自太平洋的水汽受到因素影响较大。
河流:美国最长,世界第四长河,流向由向,注入;
湖泊:位于美国与交界处的,是世界上最的淡水湖群。
【民族大熔炉】
1.美国总人口亿,是美国人口增长较快的主要原因。原有居民是,今天
居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。
2.美国华人、华侨约400万人,在、和华人聚居的地方形成了著
名的。【新课导入】
我们已经学习了有关地球的知识,学会了几种划分地球的方法。请同学回忆一下,东
西半球的划分界线是什么?教师多媒体课件展示示“东西半球分布图”,提问:位于西半球
的大洲主要有哪些?
【预习案反馈】
教师针对学生在预习案中错误率高的题,进行统一讲解,学生订正。
【课堂探究】
探究一:美国的自然环境
1.地形
读图9.6(课本77页),归纳:
美国地形分布特点是。
美国地势特点是。
2.地形对降水的影响
①美国的降水主要来自洋,来自洋的水汽受到部高大地形的阻
挡。
②读图9.9(课本78页),说出美国降水量分布特点是:
总体自向递,较多。
探究二:民族大熔炉
1.读76页图9.4,说出美国的人种构成。
2.外来移民的大量移入,对美国带来什么有利影响?对移出国带来哪些影响?
1.穿过美国领土的两条特殊纬线是()
A.南、北回归线B.南、北极圈
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