网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版填空题考试题库及答案2.pdfVIP

义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版填空题考试题库及答案2.pdf

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版

填空题考试题库及答案2

(1个题型共102题)

一、填空题(共计102题,每题1分)

1.第四学段的分段目标在舞蹈方面得()、()。

答案:掌握舞蹈技巧;创编舞蹈作品。

2.戏剧学业质量描述中,第四学段学生得()、()。

答案:创作剧本;合作表演。

3.教学研究要()、()。

答案:聚焦课堂教学;关注学生发展。

4.教材编写建议中,艺术教材要()、()、()、()。

答案:导向正确;内容精选;结构合理;形式多样。

5.第四学段学生在戏剧方面应()。

答案:表演剧目。

6.课程的理念着重()、()。

答案:弘扬中华美育精神;注重艺术实践。

7.教师培训要注重()、()。

答案:专业知识更新;教学能力提升。

8.课程资源开发与利用要()、()。

答案:结合实际;丰富多样。

9.音乐学业质量描述中,第二学段学生应()、()、()。

答案:听辨情绪变化;辨别音色;了解音乐结构。

10.我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在(),

(),()三个层面。

答案:情感、态度价值观;知识与技能;过程与方法。

11.()是艺术课程内容的重要来源和艺术活动的重要载体,也是艺

术课程教学实施的基本保障。

答案:艺术课程资源。

12.核心素养内涵包括()、()、()、()。

答案:审美感知;艺术表现;创意实践;文化理解。

13.义务教育艺术课程的性质体现了()、()。

答案:普及性;基础性。

14.义务教育艺术课程是()、()的课程。

答案:审美教育;人文教育。

15.聚焦审美感知、()、()、文化理解等核心素养,围绕欣赏(欣赏

评述)、表现(造型表现)、创造(设计应用)和联系/融合(综合探

索)()类艺术实践活动,以任务驱动的方式遴选和组织课程内容。

答案:艺术表现;创意实践;四。

16.艺术教学要以()为根本任务,以()为导向。

答案:立德树人;核心素养。

17.教学研究要关注()、()。

答案:教学难点;教学方法创新。

18.艺术课程的目标包括()、()、()。

答案:核心素养内涵;总目标;学段目标。

19.课程的实施强调()、()。

答案:因材施教;情境教学。

20.核心素养内涵涵盖()、()。

答案:对美的感知;艺术的表现。

21.义务教育艺术课程包括()、()、()、()、(),是对学生进行审美

教育、情操教育、心灵教育,培养()和()等的重要课程,具有()、

()、()、()、()等特点。

答案:音乐;美术;舞蹈;戏剧含戏曲;影视含数字媒体艺术;想象;创新

思维;审美性;情感性;实践性;创造性;人文性。

22.课程的总目标是()、()。

答案:提升审美素养;弘扬民族文化。

23.()是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成

的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键

能力。

答案:核心素养。

24.改变过分强调()的甄别与选拔功能,发挥评价促进()发展、

提高()和改进()的功能。

答案:评价;学生;教学质量;教学实践。

25.课程改革的目的:体现()的要求,以美术学习活动方式划分美术

学习领域,加强学生学习活动的()性和()性,注重美术课程()

与()的联系。

答案:素质教育;综合;探索;与学生生活经验;时代发展。

26.义务教育艺术课程具有()、()等特性。

答案:人文性;综合性。

27.音乐课的基本理念是以()为核心,以()为动力,面向(),注

重()发展,重视(),鼓励(),提倡()综合,弘扬(),理解(),

完善()。

答案:音乐审美;兴趣爱好;全体学生;个性;音乐实践;音乐创作;

学科;民族音乐;多元文化;评价机制。

28.舞蹈学业质量描述中,第四学段学生能()。

答案:理解舞蹈文化。

29.课程的总目标致力于()、()。

答案:培养审美情趣;提升创造能力。

30.我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感

态度价值观、()、()三个层面。

答案:过程与方法;知识与技能。

31.聚焦(),组织课程内容,聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、

文化理解等核心素养,围绕欣赏(欣赏·评述)、表现(造型·表现)、

创造(设计·应用)和联系/融合(综合·探索)4类艺术实践活动,

以任务驱动的方式遴选和组织课程内容。

答案:核心素养。

32.()作为课堂教学的有效延伸与补充,

文档评论(0)

176****1317 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档