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化学工业发展与对安全的新要求

一、化学工业发展概况

现代化学工业始于18世纪的法国，随后传人英国。19世纪，以

煤为基础原料的有机化学工业在德国迅速发展起来。但那时的煤化学

工业按其规模并不十分巨大，主要着眼于各种化学产品的开发。所以

当时化工过程开发主要是由工业化学家率领，机械工程师参加进行

的。技术人员的专业也是按其从事的产品生产分类的，如染料、化

肥、炸药等。直到19世纪末，化学工业萌芽阶段的工程问题，都是采

用化学(家)加机械(工程师)的方式解决的。

现代化学工业的发展时期是在美国开始的。19世纪末20世纪

初，石油的开采和大规模石油炼厂的兴建为石油化学工业的发展和化

学工程技术的产生奠定了基础。同以煤为基础原料的煤化学工业相

比，炼油业的化学背景不那么复杂多样化，因此有可能也有必要进行

工业过程本身的研究，以适应大规模生产的需要。这就是在美国产生

以“单元操作”为主要标志的现代化学工业的背景。

18xx，美国麻省理工学院开设了世界上最早的化学工程专业，接

着，宾夕法尼亚大学、土伦大学和密执安大学也先后设置了化学工程

专业。这个时期化学工程教育的基本内容是工业化学和机械工程。

19xx年12月麻省理工学院一个委员会的委员A．D．Little首次正式

提出了单元操作的概念。20世纪20年代石油化学工业的崛起推动了各

种单元操作的研究。

由于单元操作的发展，30年代以后，化学机械从纯机械时代进入

以单元操作为基础的化工机械时期。40年代，因战争需要，三项重大

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开发同时在美国出现。这三项重大开发是，流化床催化裂化制取高级

航空燃料油、丁苯橡胶的乳液聚合以及制造首批原子弹的曼哈顿工

程。前两者是用30年代逐级放大的方法完成的，放大比例一般不超过

50：1。但是曼哈顿工程由于时间紧迫和放射性的危害，必须采用较高

的放大比例，达1000：1或更高一些。这就要求依靠更加坚实的理论

基础，以更加严谨的数学形式表达单元操作的理论。

曼哈顿工程的成功大大促进了单元操作在化学工业中的应用。50

年代中期提出了传递过程原理，把化学工业中的单元操作进一步解析

为三种基本操作过程，即动量传递、热量传递和质量传递以及三者之

间的联系。同时在反应过程中把化学反应与上述三种传递过程一并研

究，用数学模型描述过程。连同电子计算机的应用以及化工系统工程

学的兴起，使得化学工业发展进入更加理性、更加科学化的时期。

20世纪60年代初，新型高效催化剂的发明，新型高级装置材料

的出现，以及大型离心压缩机的研究成功，开始了化工装置大型化的

进程，把化学工业推向一个新的高度。此后，化学工业过程开发周期

已能缩短至4～5年，放大倍数达500～xx0倍。

化学工业过程开发是指把化学实验室的研究结果转变为工业化生

产的全过程。它包括实验室研究、模试、中试、设计、技术经济评价

和试生产等许多内容。过程开发的核心内容是放大。由于化学工程基

础研究的进展和放大经验的积累，特别是化学反应工程理论的迅速发

展，使得过程开发能够按照科学的方法进行。中间试验不再是盲目

地、逐级地，而是有目的地进行。化学工业过程开发的一个重要进展

是，可以用电子计算机进行数学模拟放大。中间试验不再像过去那样

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只是收集或产生关联数据的场所，而是检验数学模型和设计计算结果

的场所。现代化学工业过程开发可以概括为：

1．利用现有的情报资料、技术数据、同类过程的成熟经验、小试

或模试的实验结果和化学化工知识，把化学工业过程抽象为理论模

型；

2．进行工业装置的概念设计，并根据概念设计相似缩小为中试装

置；

3．比较电子计算机的数学模拟和中试结果，反复比较，不断修正

数学模型，使其达到一定精度，用于放大设计。

目前化学工业开发的趋势是，不一定进行全流程的中间试验，对

一些非关键设备和很有把握的过程不必试验，有些则可以用计算机在

线模拟和控制来代替。

现代的技术进步一日千里。20世纪最后几十年的发明和发现，比

过去两千年的总和还要多。化学工业也是如此。在这几十年中，化学

工业在世界范围取得了长足进展。化学工业在很大程度上满足了农