2024-2025学年新教材高中物理第九章静电场及其应用第二节库仑定律教案新.pdf

2024-2025学年新教材高中物理第九章静电

场及其应用第二节库仑定律教案新人教版

必修3

主备人

备课

成员

1.课程名称：高中物理库仑定律

课程

2.教学年级和班级：高中物理一年级

基本

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

信息

4.教学时数：2课时

本节课旨在培养学生的科学探究能力、物理观念、科学思维和科学态度。通过学习库仑定

核心律，学生能够理解电荷间作用力的规律，提高对电磁学基本概念的理解。同时，通过实验

素养观察和数据分析，学生能够培养实验操作能力和数据分析能力，掌握科学研究的方法。此

目标外，通过解决实际问题，学生能够将所学知识应用于生活实践，提高解决实际问题的能

分析力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解物理学的基本概念和方法，提高对科学的

热爱和兴趣。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习库仑定律之前，学生应该已经掌握了电荷、电场

的基本概念，以及力的基本性质和作用。他们对这些基础知识的理解将有助于更好地理解

库仑定律。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的兴趣可能集中在探索自然现象和解决实际问

学习题方面。他们在物理学习方面可能具备一定的实验操作能力和数据分析能力，但可能在理

者分解抽象概念方面存在困难。因此，教师需要采用生动有趣的教学方法，引导学生积极参与

析课堂讨论和实验操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习库仑定律的过程中，学生可能对电荷间作用力的规

律难以理解，特别是在抽象层面上。此外，他们可能在将理论知识应用于解决实际问题方

面遇到困难。教师需要关注学生的个体差异，提供针对性的辅导，帮助学生克服这些困

难。

学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目

学标，将采用讲授法、实验法、讨论法和案例研究法等教学方法。讲授

法用于传授库仑定律的基本概念和原理，实验法用于观察电荷间作用

方力的规律，讨论法用于引导学生深入探讨库仑定律的应用，案例研究

法法用于分析实际问题中的库仑定律运用。

与2.设计具体的教学活动：

a.导入新课：通过播放一个关于静电现象的短视频，激发学生的兴

策趣，然后简要回顾电荷、电场的基础知识，为学生学习库仑定律做好

略铺垫。

b.讲授新课：在讲解库仑定律的过程中，穿插实验现象和实际案例，

以加深学生对知识点的理解。例如，进行静电吸引和排斥实验，让学

生观察电荷间的作用力。

c.小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕课本的思考题展开讨论，

共同探讨库仑定律的应用。讨论结束后，各小组汇报讨论成果，其他

小组给予评价和补充。

d.案例分析：选取一些与库仑定律相关的实际问题，让学生运用所学

知识进行分析。例如，分析雷电现象、静电复印等现象背后的原理。

e.课堂练习：布置一些有关库仑定律的练习题，让学生在课后巩固所

学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，用于展示库仑定律的基本概念、实验现象

和实际案例，以及课堂练习题。

b.视频：播放关于静电现象的短视频，引发学生的兴趣，帮助学生更

好地理解库仑定律。

c.在线工具：利用在线工具进行数据处理和分析，提高学生的数据分

析能力。

d.实验器材：准备静电发生器、气球等实验器材，进行课堂实验，让

学生直观地观察电荷间的作用力。

e.课本和辅导资料：提供课本和辅导资料，方便学生课后复习和巩固

知识。

教1.导入新课（5分钟）

学目标：引起学生对库仑定律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

过开场提问：