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摘要
近些年,随着社会发展进步与大学教育的发展,应届毕业生就业问题越发突出。对于在校大学生而言,预测并判断其将来就业状况的指标是生涯适应力。它与一般自我效能感息息相关。同时,基于社会认知理论,大学生的心理及情绪状态能影响大学生对于自我效能感的认知,其中不良情绪——嫉妒,对于自我效能感的影响不可小觑,这也会影响其生涯适应力,预测将来的就业状态。因此,本研究旨在探讨大学生嫉妒的影响结果及其作用机制,以便更好地理解嫉妒与生涯适应力之间的关系,为相关的管理实践提供参考。
本研究基于社会认知理论,探讨大学生嫉妒如何影响其生涯适应力,并考察一般自我效能感的中介作用。本研究对象包括来自多个
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