六年级数学上册第八单元作业设计.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

第八单元数学广角数与形

作业目标：

1、发现图形中隐藏着的数学规律，并会应用所发现的规律。

2、会借助几何图形探求代数算式的变化规律解决一些有关数的问题。

3、在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理、极限等基本的数学思

想。

作业内容：

★基本练习

一、填一填。

22

11+3++5+7+9=(=24=1+3++

、)()、()()

3、1+0.9++0.09+0.009+……=()

二、判断。

1、如下图，如果一个小三角形的边长为1CM第5个图形的周长是15CM.()

AA7AA

21+3+5+7+9••…11349.

、在中，从数“”到数“”的和是()

三、选一选。

1、与1+3+5+7+9+5+3+1表示相同结果的算式是()o

A.5+3B.42C.52+32D.52-32

2、求2+6+10+14的和，下面算式中错误的是()。

X()X-X()X

A.162B.14+242C.144D.14+22

3、观察下图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中

白色的三角形有()o

A.82个B.154个C.83

个D.121个

4、有一个从袋子中摸球的游戏，小红根据游戏规则，做出了如下图所示的树形

图，则此次摸球的游戏规则是()o

蒂一次iL/K

/IK

木

第二R

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

A.随机摸出一个球后放回，再随机摸出一个球

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

B.随机摸出一个球后不放回，再随机摸出一个球

C.随机摸出一个球后放回，再随机摸出三个球

D.随机摸出一个球后不放回，再随机摸出三个球

【设计意图】通过以上练习，利用数形结合解决问题的过程，让学生积累基本的活

动经验，培养基本的数学思想。通过数与形的对应关系，互相应证结果，感受数学的魅

力。

★★拓展练习

一、填空

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•观察下面的点阵图规律，第（）个点阵图中有（