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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
3.5共点力的平衡
【学习目标】
1．知道平衡状态和平衡力的概念。
2．了解共点力作用下物体平衡的概念及其应用条件。
【学习重难点】
1．了解共点力作用下物体平衡的概念及其应用条件。
2．会用共点力的平衡条件解决实际问题。
【学习过程】
一、物体的平衡状态
1．下列物体处于平衡状态的是___________
①物体m置于木板上，缓缓抬高木板的过程中，物体相对于木板一直静
止
②静止在斜面上的木块
③做匀速直线运动的汽车
2．平衡状态：物体_____或做_____________时所处的状态。
二、共点力的平衡条件
1．要使物体保持平衡状态必须满足_________，即__________，
__________。
2．（1）物体受两个力时，这两个力的关系是__________（选填“大小
相等”或“等大反向”），即合力为零。
（2）物体受三个力时，这三个力中的任意两个力的合力与第三个力
_____________（选填“大小相等”或“等大反向”），即合力为_______。
3．两种平衡情形：
（1）物体在共点力的作用下处于静止状态。
（2）物体在共点力的作用下处于匀速直线运动状态。
4．两种平衡条件的表达式：
（1）F=0。
合
（2）F=0且F=0，其中F与F分别是将所受的力进行正交分解后，
x合y合x合y合
物体在x轴和y轴方向上所受的合力。
5．共点力的平衡条件得出的三个结论：
（1）二力作用：二力等大，反向，是一对平衡力。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
（2）三力作用：任两力的合力与第三个力等大、反向。
（3）n力作用：任一个力与其他所有力的合力等大、反向。
【思考讨论】·
若火车处于平衡状态，火车处于什么运动状态？
【巩固练习】
一、单选题
1．小刘同学用食指和中指夹住笔，笔以倾斜状态平衡。如图所示为剖面图，则（）
A．中指对笔的作用力可能为零B．手指对笔的作用力方向竖直向上
C．食指对笔的压力等于中指对笔的支持力D．中指对笔的作用力方向一定垂直于笔，
斜向左上方
2．硬币放在转台上，当转台匀速转动时，硬币随转台一起转动。硬币受到（）
A．重力、支持力、静摩擦力和向心力
B．重力、支持力、静摩擦力和离心力
C．重力、支持力和指向转轴的静摩擦力
D．重力、支持力和与线速度方向相反的摩擦力
3．如图所示，质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的
.
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