小学数学中年段新授课与美术的融合.docx

摘要：作为基础教育的重要支柱，小学数学教学同样需要通过与艺术形式的融合，创设良好的学习情境，以启发学生对数学产生浓厚兴趣，更好地引导其进行学习。故而我们在小学数学的教学过程中,应要充分挖掘可能与教学内容相融合的美术因素，并根据小学生的身心特点及其认知规律，改进原有的教学方式。本文聚焦于小学数学与美术的学科融合，并通过对现有文献的梳理，提出美术在小学数学中年段新授课中运用的可行性，并采取问卷、课堂实录等方法，进一步完善个人观点，并提出相应建议，以期对基础教育提供有益的助力。关键词：小学数学中年段、美术、学科融合、教学

引言在基础教育改革的环境下，学科融合越发变为研究者关注的热