2025年高考政治知识整理与提高突破讲解第13单元 第33课 哲学基本思想.docxVIP

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解答哲学试题时要做到：

1．明确知识范围。(1)宏观范围，如唯物论、辩证法；(2)中观范围，如联系观、矛盾观；(3)微观范围，如整体和部分的关系、社会意识的相对独立性。

2．明确具体原理和方法论。要注意梳理其要点和层次，如实践决定认识就包含四个要点和层次。

3．对材料进行分析和论证，做到知材统一、融合。既要注意设问的落脚点，又要分清题目类型(如原因意义类、启示措施类、辨析评析类、解析说明类等)。

4．抓住材料和设问中的标志性关键词迅速对接相关原理或者具体观点。

模块

原理

标志性词语

辩证唯物主义

唯物论(物质观)

世界的物质统一性、物质决定意识、意识的能动作用、物质和意识的辩证关系、规律的客观性和普遍性、客观规律性和主观能动性的辩证关系、物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系

根据、针对、立足于；取得经验、推广经验；理论思想指导、实施战略计划、贯彻精神；尊重规律、吸取教训；稳定、稳健、不变、平衡；等等

认识论(实践观)

实践和认识的辩证关系、真理的条件性和具体性、认识过程的反复性、无限性、上升性

从……中得到经验，指导实践；从……中总结教训；在……指导下；等等

唯物辩证法

联系观

联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分的辩证关系、系统优化的方法

结合、协调、影响、意义、有利于、相互促进、相互制约；离不开、统一整体、局部与全局、系统工程、优化组合；等等

发展观

发展的普遍性、量变和质变的辩证关系、前进性与曲折性的统一

创新、更新、发展、新局面、前瞻性、推陈出新；分阶段、适度、结构调整、循序渐进、防微杜渐；前途光明、道路曲折、严峻挑战；等等

矛盾观

对立统一、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩证关系、两点论和重点论相统一

既……又……、利与弊、机遇和挑战、优缺点、居安思危；因地(时、人)制宜、特色、比较优势、差异；搞试点、典型示范、号召、共性与个性、一般与个别；关键、重点、统筹兼顾；主流、总体上评价功过；等等

辩证的否定观

辩证的否定、辩证法的革命批判精神

创新、新思路、新突破、解放思想、继承与创新等

历史唯物主义

历史观

社会存在和社会意识的辩证关系，两大基本规律的矛盾运动、人民群众是历史的创造者

上层建筑、思想观点和社会意识形态；人民、群众利益、民生、以人为本；等等

价值观、人生观

人生价值两个方面的辩证关系、价值观的导向作用、价值的创造与实现

奉献、获得荣誉；科学发展观、社会主义核心价值体系、生态价值观；刻苦学习、艰苦奋斗；等等

第33课哲学基本思想

核心考点一哲学的内涵和作用

1．哲学与世界观、方法论

(1)哲学与世界观

哲学

世界观

区别

含义

关于世界观的学问

人们对整个世界的总的看法和根本观点

形成

是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有

是自发形成的，人人都有

特点

系统化、理论化

零散、不自觉

联系

①哲学与世界观的研究对象都是整个世界

②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现

[提醒]哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化。

(2)世界观与方法论

世界观

方法论

区别

人们对整个世界的总的看法和根本观点

人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法

联系

世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。

[提醒]①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。

②哲学与世界观、方法论都有科学与非科学之分。

2.哲学与具体科学的关系

哲学

具体科学

区别

研究对象

整个世界

某一具体领域

任务

揭示整个世界变化发展的一般规律

揭示世界某一具体领域的规律

作用

为人们认识世界和改造世界提供方法论指导

为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导

联系

①具体科学的进步推动哲学的发展

②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导

反对错误倾向

①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学

②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用

[提醒]①具体科学是哲学发展的基础。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，但不一定是科学的。

②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系。

3．哲学与时代精神

哲学是时代精神的总结和升华

任何哲学

任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

真正的

哲学

真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果

真正的哲学是社