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语文园地诗歌的主要特点有:1.诗歌的语言富有音乐美。诗歌语言的音乐性因素,包括节奏、音调、韵律等。诗句要求节奏鲜明、音调和谐,有一定的韵律,吟诵动听感人,具有音乐美。交流平台?交流指导2.诗歌蕴含着丰富的想象、联想和幻想。诗歌要将思想感情与作品描绘的生活图画融为一体,通过生动优美的形象感染读者。这就需要诗人运用丰富的想象、大胆的联想和幻想,突破物我之间、时空之间的界限,最大限度地将人的内心感受和丰富情感表现出来。3.诗歌饱含着丰富的思想感情,可以用来抒情言志。诗歌的创作过程自始至终都是伴随着诗人感情的激动而进行的,是诗人强烈感情的产物。识字加油站屈渊孟甫韩愈禹锡仲龚qūyuānmènɡfǔhányùzhònɡɡōnɡyǔxī我发现:这些字中很多都包含了我国古代诗人的姓或名。你了解下面这些古代文人吗?和同学交流。屈原陶渊明孟浩然杜甫韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍qūyuānmènɡfǔhányùzhònɡɡōnɡyǔxī屈原(约前340—约前278),战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国浪漫主义文学的奠基人,其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之一,与《诗经》并称“风骚”,对后世诗歌产生了深远影响。陶渊明(?—427),字元亮,又名潜,世称“靖节先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋诗人、辞赋家,是中国第一位田园诗人。孟浩然(689—740),字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,祖籍湖北襄阳。唐代现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南孟州)人。世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代文学家、思想家、哲学家、政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。刘禹锡(772—842),字梦得,河南洛阳人,唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。诗文有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人。北宋思想家、政治家、文学家,其代表作有《岳阳楼记》。龚自珍(1792—1841),字璱(sè)人,号定庵(ān),浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。代表作有《己亥杂诗》。词句段运用读一读,注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗?和同学交流。在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。······白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷(qǐnɡ)。那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!·······················我发现:这些描写颜色的句子,有很强的画面感,能够引起读者的联想和想象。像这样描写颜色的句子还有:当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。(《乡下人家》)一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(《我们奇妙的世界》)它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(《海底世界》)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。(《火烧云》)读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。·····························yě老师指导:这两首小诗,都是通过几个具体的场景或事物,让人产生联想,从而表达出思想感情的。这些事——是永不磨灭的记忆:晨雾中的课堂,阳光下的操场,绿荫里的校园。运动会时的操场,怎样的热闹呢!整齐的队列,响亮的口号,灿烂的笑容。参考答案:日积月累诗和音乐一样,生命全在节奏。——朱光潜这句话的
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