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大班科学动物的自我保护教案反思
1、大班科学动物的自我保护教案反思
活动目标:
1、知道动物会用各种方法保护自己,适应生存,初步了解动物自我保护的几种方法。
2.能够用连贯的语言描述动物的自我保护,对保护动物有初步的意识。
活动准备:
1、动物保护自己的视频。
2、动物的图片,ppt。
活动过程:
一、提问导入:
1、提问:朋友你们都知道哪些动物呢?我请小朋友来说一说,但是老师有一个要求,你说的小动物要和别人的不一样。
2、提问:如果当小动物遇到危险时,想想会是怎样保护自己的呢?
二、自我保护法
(一)用身体颜色保护自己。
1、提问:图上有谁?为什么你很难发现它们?
2.总结:动物为了隐藏自己或者逃避敌人的侵犯,把身体的颜色做成与周围环境相同或者相近的颜色。这种用颜色保护自己的方法叫保护色。
3、让我们来看看还有哪些也是用保护色来保护自己的呢?(毛毛虫身上的颜色很鲜艳,这是警告敌人,不能来吃我,我是有毒的;青蛙身体的颜色会随着季节而改变;变色龙会随环境的变化而改变颜色;豹子身上的颜色,与它周围环境的颜色很相近;北极熊生活在冰天雪地里,身体的颜色是白色的,蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像,这样可以隐藏自己,不容易被别人发现,梅花鹿身上的花纹,与周围丛林的颜色很像,可以隐藏自己。竹节虫细长的身体如同竹枝,两者颜色也难分你我。色彩斑斓的枯叶蝶,遇到敌害,两翅合拢,成为一片枯黄的树叶,落在地上混杂在树叶中。)
(二)利用装死来保护自己
1、讲述故事:今天有只小动物遇到了非常危险的事情,我们一起来看看它遇到了什么事?(视频)
2、提问:小羚羊遇到了什么事?它为什么要这么做呢?
3、小结:小羚羊是为了保护自己不被吃掉,才想出装死的方法逃命呢!在我们自然界中还有很多的动物都会通过不同的方法来保护自己呢!如狐狸也是通过装死的方法来保护自己的,负鼠,河豚,金龟子在树上,遇到鸟吃时,纷纷从树上落地,脚朝天装死,鸟不吃死虫,金龟子死里逃生。)
(三)利用放臭气保护自己
1、猜一猜:黄鼠狼是用什么方法来保护自己的呢?
2、小结:当遇到危险的时候,黄鼠狼会放出一股强烈的臭气,从而逃脱危险。(甲虫遇到敌害,会哒哒地连续发射化学炮弹,并伴有轻烟和怪味,敌害不敢再追。)
(四)利用断尾保护自己
1、提问:当小壁虎遇到危险的时候,又是怎样保护自己的呢?
2、小结:小壁虎会挣断自己的尾巴来保护自己,还有一些其他的动物也会用这种方法来脱离危险。(螃蟹被强敌抓住脚,会立即断去被抓的脚,乘机逃生,这是丢卒保车战术。
(五)利用喷墨保护自己
1、师:生活在海洋里的动物也有保护自己的方法,看看乌贼是怎样保护自己的?
2、小结:原来乌贼的头部有两个发达的大眼。头部以下是躯干部,外面包着囊状的外套膜。乌贼运动迅速,当遇到敌害侵犯时能很快逃走。此外乌贼的体内还有一个墨囊,里面有浓黑的墨汁,能在遇到敌害时迅速喷出,将周围的海水染黑,掩护自己逃生。
3、总结:让我们一起来看看动物保护自己的方法有用保护色、装死、臭气、断尾、喷墨这些方法,除了这些还有很多,如斑马受到攻击时,大家紧紧地围成一个圆圈来保护自己,长颈鹿的脚很长,跑得很快,而且它的脚上长着铁锤般的蹄,足足有30厘米长,遇到猛兽,长颈鹿群起用蹄猛踢。豪猪的身上披着钢针那样锋利无比的棘刺,所以抵御敌害的本领非常高明。它遇到敌害来袭,将身体后部的棘毛竖起,相互摩擦,发出唰唰的声音,向敌示威。如果敌害继续进攻,它就倒转身子,后脚一蹬,以背面和尾部朝着敌害冲。敌害若被刺中,针毛就留在肌肉里,疼痛难忍。所以狼、狐等都知道豪猪的厉害,都不敢招惹它。刺猬一旦遇到敌害,马上缩头缩脚,将整个身躯向腹部卷起,竖起硬刺,形成刺球,使猎狗之类的动物对它无可奈何,小朋友们也可以回去问问爸爸妈妈,还有哪些动物是怎样保护自己的。
三、游戏巩固内容
1、提问:看来小动物保护自己的方法真是多种多样。你最喜欢哪种小动物保护自己的方法,为什么?
2、师:这里有刚才我们看到的所有小动物的图片,请到的小朋友上来抽一张。你抽到哪个小动物就扮演哪个小动物。当音乐一响起,就说明要吃你的动物来了,怎么办呢?你就要用你扮演的小动物的方法来保护自己,看谁模仿的最像!教育活动
3.总结:孩子们,我们刚刚了解到许多小动物用不同的方式保护自己。我们这些孩子应该学会保护它们,让它们和我们和谐相处。
教学反思:
整个教学活动的气氛很活泼,幼儿们的回答也很积极,本次活动的实施在课前我收集各种有关动物保护自己的资料。在活动中开始通过创设问题情境、通过故事引出课题,激发了幼儿的学习兴趣。然后利
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