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冬眠的小动物幼儿园中班科学教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让孩子们了解动物冬眠的原因，认识到冬眠是动物适应环境的

一种方式；2.孩子们能够识别和说出几种常见的冬眠动物，了解它们

在冬眠期间的生活习性；3.培养孩子们观察、思考和交流的能力。

三、教学难点与重点

重点：动物冬眠的原因及其适应环境的方式；难点：冬眠动物在

冬眠期间的生活习性。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、卡片；学具：画笔、画纸、动物卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入：邀请孩子们观察冬天的环境，引导他们发现冬

眠动物的生活变化。

2.讲解动物冬眠的原因：通过PPT展示，讲解动物冬眠是适应寒

冷环境的一种方式，以维持生存。

3.介绍冬眠动物的种类及特点：通过图片和卡片，让孩子们认识

几种常见的冬眠动物，如熊、蛇、青蛙等，并讲解它们在冬眠期间的

生活习性。

4.分析冬眠过程中的生理变化：讲解冬眠动物在冬眠期间的心跳、

体温等生理变化，以适应低温和食物短缺的环境。

5.随堂练习：让孩子们根据所学内容，画出自己喜欢的冬眠动物，

并简要描述它们在冬眠期间的生活习性。

6.例题讲解：通过卡片游戏，让孩子们加深对冬眠动物的认识，

如“找出不同类”等。

7.交流分享：邀请孩子们分享自己的画作和所学内容，培养他们

的表达和交流能力。

六、板书设计

冬眠的小动物

1.原因：适应寒冷环境

2.种类：熊、蛇、青蛙等

3.特点：生活习性变化

4.生理变化：心跳、体温等

七、作业设计

1.请孩子们回家后，观察身边的动物，了解它们在冬天的生存方

式，并和家长分享；

2.画出自己喜欢的冬眠动物，并简要描述它们在冬眠期间的生活

习性。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过引入实践情景，让孩子们了解动物冬眠的原因及其适

应环境的方式。通过图片、卡片和例题讲解，使孩子们认识几种常见

的冬眠动物，并了解它们在冬眠期间的生活习性。在教学过程中，注

意培养孩子们的观察、思考和交流能力，使他们在轻松愉快的氛围中

学习。

课后，鼓励孩子们观察身边的动物，了解它们在冬天的生存方式，

以培养他们的观察和思考能力。同时，可进行拓展延伸，如邀请孩子

们分享更多关于冬眠动物的知识，或组织户外观察活动，让孩子们亲

身体验冬眠动物的生活。

重点和难点解析

一、教学内容章节和详细内容的引入

引入环节是课堂教学的重要部分，关系到学生对新知识的兴趣和

接受程度。在“冬眠的小动物”这节课中，引入环节实践情景的创设

尤为关键。通过邀请孩子们观察冬天的环境，引导他们发现冬眠动物

的生活变化，可以激发学生的好奇心和求知欲。

在介绍动物冬眠的原因时，通过PPT展示，让孩子们直观地了解

到冬眠是动物适应寒冷环境的一种方式。这有助于学生理解动物冬眠

的必要性，并为后续学习冬眠动物的种类及特点打下基础。

二、教学目标的设定

在教学目标设定中，要关注学生能力的培养。在本节课中，教学

目标主要包括：让孩子们了解动物冬眠的原因，认识到冬眠是动物适

应环境的一种方式；孩子们能够识别和说出几种常见的冬眠动物，了

解它们在冬眠期间的生活习性；培养孩子们观察、思考和交流的能力。

这些目标的设定既体现了对学生知识的传授，也关注了学生能力

的培养，有助于全面提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点的处理

在本节课中，重点是动物冬眠的原因及其适应环境的方式，难点

是冬眠动物在冬眠期间的生活习性。在教学过程中，要通过PPT、图片、

卡片等教具，以及随堂练习、例题讲解等环节，帮助学生理解和掌握

这些知识点。

针对难点，可以适当延长讲解时间，通过生动的例子和实际案例，

让学生更好地理解冬眠动物在冬眠期间的生活习性。同时，鼓励学生

在课堂上积极提问，及时解答学生的疑问，提高教学效果。

四、教具与学具的运用

在本节课中，教具和学具的运用对提高教学效果起着重要作用。

教具主要包括PPT、图片和卡片，它们可以帮助学生直观地了解冬眠动

物的特点和生活习性。学具包括画笔、画纸和动物卡片，可以用于随

堂练习和例题讲解环节，让学生在实践中巩固所学知识。

在教具和学具的运