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九年级语文上册第五单元测试题及答案?九年级语文上册第五单元测试题?一、选择题(20分)1、下列加点的注音全都正确的一项是(???)(2分)A、解元(jiè)?嗔怒(zhēn)?恁地(nèn)?厮觑(qū)?B、绰刀(chāo)?庖官(báo)?簏(lù)??谮害(zán)C、挈带(qiè)?腆着(tiǎn)?醺酒(xū)??攥紧(zuàn)D、相公(xiàng)?兴颦(bīn)?画缯(zēng)鳏鳏(guānguān)1C解析:A中“嗔”读“chēn”、“觑”读“qù”;B中“庖”读“páo”、“谮”读“zèn”;D中“颦”读“pín”。2、在括号里填写关联词语最恰当的一项是(?C)(2分)(?)日晕的发生与太阳的照射角度、云层有关,当天空中低云、中云太多时,(?)有反射(?)看不到,加上日晕发生时要求大气透明度好,(?)日晕并不常见。A虽然??即使??也??所以??B由于??既然??就??可是C、由于??即使??也??所以?D虽然??既然??就?可是3、下列词语没有错别字的一项是(??)(2分)A、喃喃呐呐?絮絮聒聒?若若连声?面面厮觑B、侍才放旷?对答如流?忧豫不决?狗血喷头C、尖嘴猴腮?今非昔比?果不其然?惟惟连声D、起承转合?自暴自弃?地灵人杰?兴兴头头4、根据句意依次填词最恰当的一项是(2分)(???)(2分)次后,吴用去松林里___出药来,____在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已_____在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手_____来,__在桶里。这个便是计策。A、拿?抖?拌?夺?洒?B、取?抖?搅?夺?倾C、取?放?拌?抢?洒?D、拿?放?搅?抢?倾??5、下列叙述有误的一项是(???)(2分)A、《杨修之死》选自《三国演义》,作者罗贯中,元末明初的小说家。B、《范进中举》选自《儒林外史》,作者吴敬梓,这是我国清代的一部长篇讽刺小说。C、《香菱学诗》选自《红楼梦》,作者曹雪芹,明代人。这部小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。D、《智取生辰纲》选自《水浒传》,作者施耐庵,元末明初人。3D解析:A中“若”应为“诺”,B中“忧”应为“犹”,C中“惟”就为“唯”。B?c?6、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是(???)(2分)???对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢?A、从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的?B、为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的?C、如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答?D、只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的?7、下列语句中没运用比喻手法的一项是(???)(2分)?A、要谨防灵魂的蛀虫、人生的蟊贼。?B、他不断在图书馆钻研,数十年如一日,座位下地面竟然磨掉一层。?C、错误同真理,失败同成功,像睡梦同清醒、黑夜同黎明一样紧密相联。?D、是理想的波涛激励着他们去艰苦奋斗。B?c?8、将下列选项依次填人文段的空缺处,正确的顺序是(???)(2分)??在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是??????;可以是寥寥的片言只语,也可以是???????;可以直对相知的友人,也可以朝向?????;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是???????。①素不相识的陌生人?②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的一个暗示的眼神?④不停的絮絮叨叨A、③②④①B、②④①③C、③④①②D、②③①④?9、选出没有语病的一项(???)(2分)A、目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。B、育才中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。???C、我县县级机关采取积极有效的节水措施,日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。D、青蛙是消灭害虫的能手,保护庄稼的卫士。因此,人人都要反对那种捕杀青蛙的行为。B?D?10、依次填入下列句子横线处的成语,最恰当的一组是(?)(1)孙小龙模仿赵本山的表演真是???让大家不时捧腹大笑。(2)经过长时间的试验,主要问题一解决其他问题就???了。(3)这部???的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图画。(4)形式多样的文艺节目不断出现,有如???。
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