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当代教育原理形成性测评
05任务0025
一、多项选择题(共10道试题,共20分。)
1.咨询与指引的重要形式有(ABCE)。A.学习指引
B.职业生涯指引
C.心理咨询与指引
D.社会交往指引
E.休闲指引
满分:2分
2.下列内容哪些属于社会教育的特点(BCDE)。A.系统性
B.多样性
C.群众性
D.赔偿性
E.开放性
满分:2分
3.当代社会存在的基本教育形态是(ABC)。A.社会教育
B.学校教育
C.家庭教育
D.终生教育
E.高等教育
满分:2分
4.陶行知的教育思想集中体目前(BCE)。A.教育即生活
B.社会即学校
C.生活即教育
D.学校即教育
E.教学做合一
满分:2分
5.赞可夫依据其一般发展理论,提出了知名的教学标准(ABE)。A.高难度标准
B.高速度标准
C.掌握学科结构标准
D.发觉学习标准
E.以理论知识为主导标准
满分:2分
6.家庭教育的特点包括(BCDE)。A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.终生性
E.针对性
满分:2分
7.“教也者,长善而救其失者也。”,该话出自(C)。A.《中庸》
B.《论语》
C.《学记》
D.《说文解字》
满分:2分
8.我国以法令的形式颁布并在全国履行的第一个学制是19公布的(B),它标志着“中国教育近代化”的开始。A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
满分:2分
9.教育先行的理论基础在于教育是具备(ACD)的产业。A.基础性
B.教育性
C.先导性
D.全局性
E.可连续性
满分:2分
10.将来的学校教育将展现如下的特点:(ABCDE)。A.追讨教育民主化的纵深发展
B.追讨教育的多样化
C.追讨教育的标准化
D.追讨教育的国际化
E.追讨教育的终生化
满分:2分
二、名词解释(共3道试题,共15分。)
1.教育方针
教育方针:是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针,是教育基本政策的总概括,是确定教育事业发展方向,指引整个教育事业发展的略标准和行动大纲。
2.??广义的教育教育:
是培养人的一个社会活动,它同社会的发展人的发展有着亲密联系。从广义上说,凡是促进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动,都是教育。
3.??学校教育:
亦称狭义教育,是教育者依照一定社会的要求和年轻一代身心发展规律,对受教育者所进行的一个有目标,有计划,有组织的传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动。
三、简答题(共4道试题,共40分。)
1.简述教学的任务。
答:(1)培养学生的基础学力;(2)建构学生个性化的多元智力结构;(3)培养学生的创新精神和实践能力;(4)培养学生的态度和价值观的形成.
2.??简述教师的专业结构的组成要素。
答:1、教师专业精神:教育信念;教育态度和动机;自主发展需要和意识。2、教育专业知识:一般文化知识、专业学科知识、一般教学法知识、学科教学法知识、个人实际知识3、教师专业能力:一般能力和特殊能力。
3.??简述课程改革的理念与方略。
答:(1)倡导全面、友好发展的教育;(2)重建新的课程结构;(3)体现课程内容的当代化;(4)倡导建构的学习;(5)形成正确的评价观念;(6)促进课程的民主化与适应性。
4.??简述人的身心发展的规律。
答:(1)人的身心发展具备次序性;(2)人的身心发展具备阶段性;(3)人的身心发展具备不均衡性;(4)人的身心发展具备个别差异性。
我们拿什么激励学生?
7月15日,在河南省少年先锋学校的餐厅里,一群优等生正悠闲地喝着红酒,啃着鸡腿,而另一群成绩不好的学生则在旁边侍候着……这是该校暑期夏令营中的一幕。学校依照分数将学生分为“上士”“中士”“下士”三个级别,上士的午餐是三菜一汤和一杯象征身份的红酒,中士的午餐是两菜一汤,下士则要先侍侯上士吃饭,替他洗涮餐具后才能够吃饭。
问题:你对该学校的做法有什么见解?请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。
答:我们拿什么激励学生?动机的产生自现实的内驱力,即个体需要将自身需求与外在客观条件、自身发展水平等相结合,在客观条件允许,个体心理水平达成,个体才能察觉到欲求的存在,从而自觉地将欲求转化为动机。动机有高低之分。从价值观教育而言,应当赋予学生的是民主、平等的观念,包
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