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八年级英语(下)第9单元第2课时
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
SectionA3a—3c
一、【教材分析】
1.学习并掌握新词汇:
展示invent,unbelievable,progress,rapid,unusal,toilet,encourage,
知social,peaceful,teaart,performance,perfect,teaset,itself,collect,acouple
教识of,German,theme,ride,province
2.能正确使用以下常用表达:havebeento/havegoneto
学目3.学会使用以下句型:
标1)Theyhaveinformationaboutdifferentcomputersandwhoinventedthem.
目
2)I’veeverbeentotheAmericanComputerMuseum.
标3)It’sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!
4)I’verecentlybeentoaveryunusualmuseuminIndia.
5)Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaysto
improvetoiletsinthefuture.
6)LastyearIwenttotheHangzhouNationalTeaMuseum.
能通过阅读训练,培养学生的良好的阅读理解能力,同时使学生在理解文章
力的基础上对文章进行进一步的解读,以实现对学生进行有利的情感教育的
目目的。
标
情
感通过本课的学习,热爱祖国的大好河山,同时也要拥有乐观向上的精神。
目
标
教学重点重点词汇、常用表达及句型。
教学难点在理解故事情节的基础上对文章进行进一步的解读。
教学方法情景教学法;任务型教学法。
二、【教学流程】
环节师生活动
课前3分钟检查单词预习情况,教师根据学生读的状况,适当领读,帮
助学生正音。
1.Freetalk“自由交际”
I.Preparation1)Makeconversationstotalkaboutsomemainbooksandwhatdoesshe/he
准备thinkaboutit.
e.g.:(1)
A:HaveyoubeentotheSummerPalace?
B:Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
A:Isitinteresting?
B:No,itisn’t./Yes,itis.
2)Roleplaytheconversation.(2d)
学生自学
1.Learningtasks
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