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七年级历史上课本复习提纲

七年级历史上课本复习提纲(一)

夏、商、西周的兴亡

一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得成功?

答：桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊

尹、姜尚)，联合周边小国。

给我们的启示：(1)统治者要任用贤臣，勤政爱民。(2)得民心者

得天下，失民心者失天下。(3)得道者多助，失道者寡助。

二、夏商周的政治

1、启：继承父位，成为夏朝其次代国王，从今，世袭制代替了

禅让制，公天下变成了家天下。

2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱

等)标记着早期国家的产生。

3、西周的分封制

(1)目的：为了稳固统治。

(2)内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：听从周天子的吩咐;向天子交纳贡品;平常镇守疆土，

战时带兵随从天子作战。

(3)方式：天子诸侯卿大夫士平民奴隶

(4)影响：开发了遥远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的

国家。(踊跃影响)

导致地方割据势力强大，出现诸侯纷争。(消极影响)

七年级历史上课本复习提纲(二)

春秋战国的纷争

一、春秋争霸(斗争特点：争霸)

1、东周建立及历史分期：(1)公元前770年，周平王东迁到洛，

史称东周。(2)分为春秋(奴隶社会的瓦解时期)和战国(封建社会的形

成时期)两个时期。

2、闻名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王。

留意：齐桓公(标记葵丘会盟春秋时期第一霸主);晋文公(标记：

城濮大战成功

成语：退避三舍)

3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同缘由是什么?

答：都是通过改革取得的：开展生产、训练军队、整顿内政。

4、齐桓公成霸因素

(1)经济：盛产鱼盐，经济富庶。(2)政治：任用管仲为相，踊跃

改革内政，开展生产。(3)军事：改革军制，组建强大的军队。(4)口

号：以尊王攘夷为口号，扩大疆界。

5、影响：给社会带来种种灾难;但在争霸斗争中，有些诸侯国被

歼灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、1、战国七雄(斗争特点：兼并和统一)：齐(最东)、楚(最南)、

秦(最西)、燕(最北)、、赵、魏、韩。

留意：三家分晋：形成韩、赵、魏。田氏代齐形成了齐。

2、闻名战役：桂陵之战(魏赵)(围魏救赵);马陵之战(魏齐);长平

之战(秦赵，东方六国再也无力抵挡秦军的进攻)(纸上谈兵)。

★本课相关成语：楚庄王称霸(问鼎中原)卧薪尝胆(吴越之战)

七年级历史上课本复习提纲(三)

大一统的汉朝

一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是文景之治我国

封建社会的第一个治世)

1、缘由：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡

于暴政的教训。

2、措施：①轻徭薄赋;②嘉奖农桑;③提倡节约;④以德化民

二、汉武帝的大一统

类别措施效果

政治推恩令，减弱封国力力。(主父偃的建议)诸侯国再也无力与

中心对抗。

思想(1)罢黜百家，独尊儒术;(董仲舒的建议)(2)长安举办太学，以

儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想。

经济铸币权收归中心，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营。增加了

中心的财政收入，实现了经济上的大一统。

军事派卫青、霍去病等人大规模还击匈奴。解除了匈奴对北方的

威逼爱护中原的经济文化。

★汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是

中国封建时代的第一个鼎盛局面。

四、东汉的建立：公元25年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘

秀(光武中兴)

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