部编版小学三年级语文上册《大青树下的小学》教案 .pdf

第一单元导读

【单元导教】

本单元围绕“学校生活”编排了三篇课文，其中《大青树下的小学》《花

的学校》是两篇精读课文，《不懂就要问》是一篇略读课文。本单元语文要素

为“阅读时，关注有新鲜感的词语和句子”。通过学习，带领学生感受“学校

生活”的多姿多彩，让学生热爱学校生活，学会学习。

从上学路上、来到学校、

上课时、下课时等方面，

阅大青树下的小学反映了边疆小学幸福快

读了解课七乐的学习生活。

时整体入手

，理清顺序

关课文充满童趣把，花孩子

注花的学校们的活泼可爱、美丽向上

有

新了解课七的形象展现了出来。

鲜

感

的写孙中山私塾里上学

词不懂就要问七抓住特点

时，有疑问时，壮着胆

语品析语句

和子向先生提问的故事。

句

子

交流有新鲜感的词句，学

。

语文园地了

会主动积累。

解课七

介初

绍步选择要写的对象。

一学

种习借鉴写法

事整习作写出他有哪些地方让你印象深刻。学以致用

物合了解课

。信

息围绕提示的问题写一写“猜猜他

，是谁”。

选择别人可能感兴趣的地方和借助图片或实物和同

口语交际

了解课七学讲讲“我的暑假生活”。

【单元教学目标】

字词句：

1.认识25个生字，读准3个多音字“假”“背”“圈”，会写26个字和

28个词语。

2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。

3.能关注有新鲜感的词句并与同学交流，借鉴课文的表达仿说或仿写。

4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。

阅读：

1.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。

2.默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解

课文的主要内容，说出自己的看法。

3.能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

4.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。

5.朗读、背诵古诗《所见》。

口头表达：

1.能选择自己暑