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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
教材：仁爱版八年级上册Unit3,Topic1，SectionB
教具：收音机、白板、图片，实物道具
教学方法：本节课主要采用自主学习、合作探究的教学方法。
教学目标：
一．认知目标：
1．进一步巩固本单元的重点词汇，重点句型；
2．巩固用enjoy、like、love、prefer表达自己或他人喜欢和不喜欢做的事、学习用be
interestedin等表达自己的兴趣爱好。
3．学会用usedtodosth.谈论过去喜欢做的事以及与现在做的事变化。
二．能力目标：
学生在掌握语言知识后
1．培养学生听，说，读，写的全方面能力，引导他们自主学习；
2．通过学生的自我评价培养学生自我调控能力。
3．能根据所给出的个人爱好话题进行简单对话、能提供有关个人情况和个人爱好的信息。
4．在各项活动中学生一起参与评价，发展学生的评价能力。
三．情感目标：
1．通过这堂课的学习过程，把个体学习变为合作学习，形成学习的合力。
2．培养学生的兴趣爱好和对生活、未来的一种积极态度。
3．引入竞争机制，调动全体学生主动参与，满足初中孩子的表现欲，增强自信心，通过小
组合作，培养团结协作的精神。
教学重难点：
重点在于熟练掌握用enjoy,like,love,prefer,beinterestedin表达自己兴趣爱好。
难点：将自己现在的兴趣爱好与以前比较，用usedtodosth..表达自己爱好的变化。
教学步骤：
Step1.Chant
Step2.Organization
Step3.Revision
1.Dialoguecompetition
2.Wordscompetition
3.AskSstotalkabout“Whatdoyoulovedoing?”.Usethewordsorthephrases
“enjoy,prefer,favorite,love,like,etc.”
Step4.Presentation
1.Leadin.
2.Listenandchoosetherightanswers.
Step5.Practice
1.Playthetapeandaskarowtorepeatsentenceswithoutlookingatthebooks.
2.Readthedialogueingroups.(exchange)
3.Practiceinpairs.
4.Actoutthedialogue.
Step6.Listen,readandunderstand.
1．Lead-in.
2．Playthetapeandlistento2a(once)andfinishoff2b.(withoutlookingatthe
book)
3．Readthepassage2aonceagainandchecktheanswerbySs.
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