人教版语文五年级下册第三单元测试卷.pdf

人教版语文五年级下册第三单元测试卷

一、基础知识。

(一)根据拼音写词语。

juànniànànránshīxíngcíxiáng

(二)下列每道小题中,都有一个选项是存在注音错误或错别字的,请在它的序号上打“√”。

1.A.踌躇(chú)B.五千仞岳(rèn)C.绷带(běng)D.堪称(kān)

2.A.企望(qǐ)B.匪夷所思(fěi)C.威吓(xià)D.矜持(jin)

3.A.安葬B.奔赴C.锻练D.慰问

4.A.由衷B.慈详C.尊重D.荣幸

(三)按要求选择正确答案。

1.诗句“青春作伴好还乡”中的“青春”意思是()

A.春天B.青年时期C.青年人的年龄D.杜甫的朋友

2.“矜持不苟”中“苟”的意思是()

A.随便B.姑且C.假使,如果D.姓

3.下列诗句中加点字词的意思不同的一项是()

A.王师北定中原日南望王师又一年

B.遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽

C.不破楼兰终不还万里长征人未还

D.孤城遥望玉门关春风不度玉门关

4.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()

A.他委婉且一针见血地指出了对方的错误。

B.他一个人安静地坐在那里,一副若有所思的样子。

C.那些奋战在抗疫一线的医护人员身上散发的伟大精神让我肃然起敬。

D.看着这滑稽的场面,我情不自禁地笑出了声。

5.下列诗句与“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用的修辞手法不同的一项是()

A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

C.危楼高百尺,手可摘星辰。

D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

6.下列对句子所运用的描写方法的判断,不正确的一项是（）

A.他的眼睛闪着奇异的光芒,面孔因为激动而涨得通红。(外貌描写)

B.他深深地呼了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬

了一个军礼。(动作描写)

C.“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。(语言描写)

D.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(神态描写)

7.下列说法中不正确的一项是()

A.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫所作,全诗处处渗透着“喜”字,被称为杜甫“生平

第一首快诗”。

B.“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这句话既是对全文

的总结,也是共产党员到身追求清贫品格的宣言。

C.《军神》一文采用正面描写和侧面描写相结合的方法，表着现了刘伯承钢铁般的意志。

D.毛主席不仅是伟大的革命领袖,也是位了不起的诗人，“大雪压青松,青松挺且直这两句诗

便由他所作。

(四)按要求完成句子练习。

1.选取下面的一种内心活动,运用恰当的描写方法把这种情景写下来。

期待落空焦急万分兴奋不已

2.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵

住了似的,白天心神不宁,晚上也无法人睡。(照样子,写一写同一人物前后不同的表现)

二、阅读理解。

(一)丰碑

李本深

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似

乎要吞掉这支装备很差的队伍。

军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通

路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝,可能一

天要走一百多里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?

军长思索着……

队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

军长边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。军长愣了一下，什么话也没说,快

步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点儿迷离。

一位冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着,一动不动,好似一尊