C语言程序设计案例教程实操练习题.docxVIP

全国高等职业教育“十二五”规划教材

C语言程序设计案例教程

（ISBN978-7-121-29198-2）

高玉玲王璇主编

宋维君王书旺副主编

上机训练题1

写出下列程序的运行结果。

1．x=5

2．#includestdio.h

main()

{

printf(MyNameis:YourName!\n);

}

二、编写程序，并上机调试。

1．参照本章例题，编写一个简单的C程序，输出以下信息：

******************************

WelcometostudyCprogram!

******************************

参考程序如下：

#includestdio.h

main()

{

printf(******************************\n);

printf(WelcometostudyCprogram!\n);

printf(******************************\n);

}

2．模仿本章例题，编写程序，求两个整数的积。

参考程序如下：

#includestdio.h

intmain(void)

{

inta,b,c;//定义整型变量a、b、c

printf(请输入两个整数:);//输出提示信息

/*从键盘输入两个整数赋值给变量a、b*/

scanf(%d,a);

scanf(%d,b);

c=a*b;//把a×b的值赋给c

printf(输出:%d*%d=%d\n,a,b,c);//输出语句

return0;//函数正常退出

}

全国高等职业教育“十二五”规划教材

C语言程序设计案例教程

（ISBN978-7-121-29198-2）

高玉玲王璇主编

宋维君王书旺副主编

上机训练题2

写出下列程序的运行结果。

1.x=2,y=3

2.x+y=5

3.a=3.141593

4.(int)f=5,f=5.750000

全国高等职业教育“十二五”规划教材

C语言程序设计案例教程

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高玉玲王璇主编

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上机训练题3

写出下列程序的运行结果。

1．2,-2

2.857143,-2.857143

2．i=9,j=11

m=9,n=10

3．6

4．y=6,x=6

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（ISBN978-7-121-29198-2）

高玉玲王璇主编

宋维君王书旺副主编

上机训练题4

一、写出下列程序的运行结果。

1．a=2,c=5

2．AA

3．2,5,1,2,3,-2

4．CAT

ABc

二、编写程序，并上机调试。

1．编写程序，从键盘输入梯形的上下底边长度和高，计算梯形的面积。

参考程序如下：

#includestdio.h

main()

{

floatx,y,h,s;

printf(请输入梯形上、下底边长和高:);

scanf(%f%f%f,x,y,h);

s=(x+y)*h/2;

printf(梯形面积为%f\n,s);

}

2．编写程序，从键盘输入某学生的4科成绩，求出总分和平均分。

参考程序如下：

#includestdio.h

main()

{

floata,b,c,d,sum,average;

printf(请输入4科成绩:);

scanf(%f%f%f%f,a,b,c,d);

sum=a+b+c+d;

average=sum/4;

printf(总分为%f,平均分为%f\n,sum,average);

}

3．用getchar()函数读入一个字符，输出读入字符的前一个字符和后一个字符。

参考程序如下：

#includestdio.h

main()

{

charch;

printf(请输入一个字符:);

ch=getchar();

printf(前一个字符为%c,后一个字符为%c\n,ch-1,ch+1);

}

全国高等职业教育“十二五”规划教材

C语言程序设计案例教程

（ISBN978-7-121-29198-2）

高玉玲王璇主编

宋维君王书旺副主编

上机训练题5

一、写出下列程序的运行结果。

1．6

2．a=20,b=30,c=20

3．1

4．2,1

二、编写程序，并上机调试。

1．从键盘上输入一个数，判断其是否为水仙花数。

参考程序如下：

#inc