《分数的初步认识》知识点整理及典型练习 .pdf

苏教版三年级数学上册第七单元

《分数的初步认识》知识点整理及典型练习

一、分数的产生

分数是在平均分的过程中产生的

．．．

如：①、把8张正方形纸片平均分成2份，每份是：8÷2=4（张）

②、把1张正方形纸片平均分成2份，每份是1÷2=?（张），这里?不能用一个整数表示于是

出现了分数。

二、分数各部分的名称

读作：四分之一

三、分数的写法与读法：

①、写法：分数线（需用直尺）→分母→分子；

1

②、读法：分母→分之→分子，如：读作：三分之一

3

四、分数的完整表述：

对于图中分数是如何得到的，我们可以这样

表述：把一张正方形纸片平均分成4份，每

1

份是这张正方形纸片的.

4

五、在图中表示分数

方法：①先平均分②再涂色表示

六、分数大小比较：

①

分子相同，分母大的分数反而小

②

分母相同，分子大的分数就大

1

七、分数的加减：

1.

1115415

想：4个加1个等于5个，也就是，所以+=

6666666

相同分母的分数相加，分母不变，把分子相加。

2.

1111541

想：5个减4个等于1个，也就是，所以－=

6666666

相同分母的分数相减，分母不变，把分子相减。

5752

3.1与分数相加减，只要把1看作分子、分母相同的分数再计算如：1—=—=

7777

注意：1.分子、分母相同的分数就是1。2、两个相同的分数相减就等于0

550538

如：－=0（注意不写成）＋=1（不写成）

888888

八、分数加减法的实际问题

九、典型练习