专题02 整式乘法（5大经典基础题+4大优选提升题）（原卷版）-A4.docx

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专题02整式的乘法

单项式乘以单项式

1．（23-24八年级上·福建漳州·期末）计算的结果是（????）

A． B． C． D．

2．（23-24八年级上·福建福州·期末）计算．

(1)；

(2)．

3．（23-24八年级上·福建三明·期末）计算：．

4．（23-24八年级上·福建厦门·期末）计算

(1)

(2)

(3)

(4)

单项式乘以多项式

1．（23-24八年级上·福建泉州·期末）的计算结果正确的是（????）

A． B． C． D．

2．（23-24八年级上·福建南平·期末）计算：

2．（23-24八年级上·福建莆田·期末）先化简，再求值：其中．

4．（23-24八年级上·福建泉州·期末）计算：

多项式乘以多项式

1．（23-24八年级上·福建漳州·期末）先化简，再求值：，其中．

2．（23-24八年级上·福建厦门·期末）先化简再求值：，其中．

3．（23-24八年级上·福建莆田·期末）先化简，再求值：，其中．

4．（23-24八年级上·福建福州·期末）化简求值：，其中，

多项式除以单项式

1．（23-24八年级上·福建宁德·期末）．

2．（23-24八年级上·福建漳州·期末）已知与一个整式的积是，则这个整式是

3．（23-24八年级上·福建厦门·期末）数学课上，老师讲了单项式与多项式相乘．小圣在练习时，发现了这样一道题“”，那么“■”表示．

4．（23-24八年级上·福建宁德·期末）化简求值：，其中，y=?1．

整式混合运算

1．（23-24八年级上·福建三明·期末）先化简，再求值：，其中．

2．（23-24八年级上·福建龙岩·期末）计算：

(1)；

(2)．

3．（23-24八年级上·福建泉州·期末）先化简，再求值：．其中，．

多项式乘以多项式与几何图形

1．（23-24八年级上·福建南平·期末）通过计算，比较图1，图2中阴影部分的面积，可以验证的算式是（????）

A． B．

C． D．

2．（23-24八年级上·福建厦门·期末）边长分别为和的两个正方形按如图的样式摆放，记图中阴影部分的面积为，没有阴影部分的面积为，则．

3．（23-24八年级上·福建福州·期末）三个边长分别为a，b，c（）的正方形按如图放置，则图中阴影部分的面积可表示为（???）

A． B． C． D．

4．（23-24八年级上·福建漳州·期末）如图，长方形中的阴影部分是两个边长分别为a，的正方形，若空白部分的面积与阴影部分的面积相等，则（????）

A． B． C． D．

5．（23-24八年级上·福建泉州·期末）《中华人民共和国体育法》规定：国家优先发展青少年和学校体育，坚持体育和教育融合，文化学习和体育锻炼协调，体魄与人格并重，促进青少年全面发展．某校计划在一块长为，宽为的长方形空地．上修建一块边长为的正方形体能训练基地和一块长为，宽为的长方形羽毛球场地，然后将剩余阴影部分进行绿化．

(1)求绿化部分的面积；（用含，的代数式表示）

(2)当，时，求绿化部分的面积．

多项式乘法中的规律性问题

1．（23-24八年级上·福建漳州·期末）根据，，，的规律，则的末位数字是（????）．

A．7 B．5 C．3 D．1

2．（23-24八年级上·福建福州·期末）数学兴趣小组发现：

利用你发现的规律：求：．

3．（23-24八年级上·福建厦门·期末）计算下列两个数的积（这两个数的十位数字相同，个位数字的和等于10），

，，，，

（1）你发现结果有何规律？

用你发现结果的规律计算：______，______；

（2）请用所学知识解释这个规律．

4．（23-24八年级上·福建龙岩·期末）小明同学在学习多项式乘以多项式时发现：的结果是一个多项式，并且最高次项为：，常数项为：，那么一次项是多少呢？要解决这个问题，就是要确定该一次项的系数．根据尝试和总结他发现：一次项系数就是：，即一次项为．认真领会小明同学解决问题的思路，方法，仔细分析上面等式的结构特征．结合自己对多项式乘法法则的理解，解决以下问题．

(1)计算所得多项式的一次项系数为________．

(2)所得多项式的二次项系数为________．

(3)若计算所得多项式的一次项系数为0，则_________．

(4)若，则________．

多项式乘积中的不含问题

1．（23-24八年级上·福建厦门·期末）如果(x2＋px＋q)(x2－5x＋7)的展开式中不含x2与x3项，那么p与q的值是()

A．p＝5，q＝18 B．p＝－5，q＝18

C．p＝－5，q＝－18 D．p＝5，q＝－18

2．（23-24八年级上·福建泉州·期末）当y取某一实数值时，代数式的值与