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教育部解读发展学前教育的若干意见

2024年7月16日，教育部正式发布了《关于深入实施学前教育发展

三年行动计划的若干意见》。该文件明确了在党中央关于优先发展学前教

育的决策部署下，加快学前教育发展的目标和任务。下面将对该文件进行

详细解读。

首先，该文件明确了学前教育发展的目标。意见提出，到2024年，

学前三年普惠性幼儿教育将全面普及，覆盖率超过90%；学前教育质量明

显提高，普惠性幼儿园毛入园率达到85%以上；学前教育法律法规和政策

制度更加健全；学前教育师资队伍建设成效显著，专职教师待遇明显改善。

其次，该文件提出了加强学前教育质量的举措。意见明确了提高学前

教育质量的五大方向：强化活动为主的学习方式，促进幼儿全面发展；加

强学前教育师资队伍建设，提高教师的专业能力；建立科学、全面的评估

体系，定期监测学前教育质量；完善配套教材和教育资源，满足幼儿发展

需求；加强学前教育质量监督和评估，推动教育质量提升。

第三，该文件强调了学前教育公平优质发展的原则。在倡导普惠性幼

儿教育的同时，加强特殊教育的发展，确保每个孩子都能获得优质的学前

教育资源。通过提高财政投入、加强政策引导等措施，破解城乡、区域、

少数民族等不同地区、群体之间的教育差距。此外，意见还明确了推进农

村学前教育发展、鼓励社会力量参与学前教育建设等具体措施，以促进学

前教育的公平发展。

第四，该文件提出了加强学前教育师资队伍建设的措施。意见强调提

高学前教育师资队伍的素质和能力，通过加强学前教师培训、提高待遇、

改善工作条件等措施吸引更多优秀人才从事学前教育工作。此外，意见还

明确了加强学前教育师范专业建设、深化学前教育师资培训、建立健全师

资激励机制等具体举措。

最后，该文件还提出了完善学前教育管理和监督体系的要求。意见要

求建立健全学前教育质量监测评估体系，制定科学合理的评估指标和标准；

加强学前教育统计和信息化建设，为政策制定和决策提供准确的数据支持；

加强学前教育监督和执法力度，查处不符合相关标准和规定的违法行为。

总之，教育部发布的《关于深入实施学前教育发展三年行动计划的若

干意见》为加快学前教育发展提供了明确的指导。通过加强学前教育质量，

推动学前教育公平优质发展，加强师资队伍建设以及完善管理和监督体系，

努力实现学前教育的全面发展和普及，为儿童健康成长和全面发展提供了

坚实支撑。