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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
三年级下期综合实践教案
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三年级下期综合实践教案(精选7篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教
案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?
下面是小编为大家收集的三年级下期综合实践教案,仅供参考,大家
一起来看看吧。
三年级下期综合实践教案篇1
教学目标
1、通过调查、访问,了解家庭成员的情况,体会长辈对家庭的热
爱和为维护家庭所付出的辛苦。
2、尝试设计、布置房间,初步培养测量、规划、设计能力,同时
感受参与家庭活动的乐趣。
3、细心观察生活,积极动脑,进行小发明和小创造,锻炼动手能
力。
4.增进热爱家庭和家人的情感,增强营造和谐欢乐的家庭氛围的
愿望。
活动一家人档案册
活动时间安排
3-4课时。
活动目标
1、培养整体设计和制作能力,养成考虑问题要全面、周到的习惯。
2、培养收集信息的能力,增进对家庭成员情况的了解。
3、增进家庭成员之间的情感。
活动过程
一、明确《家人档案册》内容
1、了解和分析《档案册》应包括哪些基本内容。
2、询问家庭成员对《档案册》内容的看法。
3、思考并确定自己要做的《档案册》的内容和结构组成。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
二、收集信息
1、利用各种办法获得做《档案册》需要的信息。
2、可以通过回忆家庭生活、观察家人举止、询问等方法了解想知
道的信息。
3、引导学生从多方面进行了解,如每个家庭成员的童年生活、兴
趣爱好、性格特点、工作成绩等,避免学生思考的问题过于狭窄,使
《档案册》内容更丰富。
三、制作并交流各自设计的《档案册》
1、编写、创作文字和图画内容。
2、设计封面、封底,装订成册。
3、交流、展示
四、总结、反思和评价
教师可引导学生从《档案册》内容是否丰富且能体现家庭成员的
特点、版式设计是否有新意、获取信息的途径是否多样等角度开展自
评、互评。教师还可以引导学生感受不同家庭的差异(家庭情况)和
共性(亲情的温暖)。最后,可以请学生谈谈经过这次活动,对家人
有哪些进一步的了解,培养学生热爱家庭、关爱家人的良好品质。
活动二布置我们的家
活动时间安排
4课时
活动目标
1、培养细心观察、发现问题的能力。
2、初步了解空间利用概念,能从方便、舒适、实用等角度布置家
庭环境。
3、培养测量和整体设计的能力。
4、培养热爱生活、热爱家庭的情感。
活动过程
一、找出家庭布置方面的不足
1、观察家中的各个房间,结合日常生活中遇到过的不方便之处,
写下所发现的问题。
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
2、询问父母对现有布置的看法。
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