识字1 场景歌 课件.pptxVIP

;同学们，在我们丰富多彩的生活里，有着各种各样独特的场景。想象一下，蔚蓝的大海边，军舰扬帆起航，海鸥自在翱翔；辽阔的草原上，骏马奔腾驰骋，牧民悠然放牧；茂密的森林中，翠竹随风摇曳，熊猫憨态可掬；热闹的校园内，红旗高高飘扬，同学欢声笑语。今天就让我们走进《场景歌》，一起领略这些如诗如画的场景，感受文字描绘出的奇妙世界，学习如何用简洁的语言勾勒出一幅幅鲜活的画面。;自读提示：;沙滩;稻;看图，填上正确的“yuán”字。;;;;;Q;Q;L;T;再读课文：;第一小节：描写了海滩上的景象。

第二小节：描写了山村的景象。

第三小节：描写了公园的景色。

第四小节：描写了少先队员郊游的场景。;我们先去海边看看，齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。;第一小节中的景物有：;表示事物多少的词语。由数词+量词组成。

如“一条鱼”中的“一条”。;“一只海鸥，一条帆船。”这里的“一只”和“一条”都是数量词，用来表示海鸥和帆船的数量。“海鸥”是一种生活在海边的鸟类，它们常常在空中飞翔，非常美丽。“帆船”是一种利用风力行驶的船只，它的帆可以像翅膀一样帮助船前进。;“一艘军舰，一处港湾。”这里的“一艘”和“一处”也是数量词。“军舰”是一种大型的军用船只，通常用于海上作战和巡逻。“港湾”是指供船只停泊或临时避风的水域，它为船只提供了一个安全的停靠地点。;通过这段文字，我们可以感受到海边美丽的景色。作者用简洁的语言和准确的数量词，生动地描绘了海鸥、帆船、军舰和港湾的景象。希望同学们在学习这篇课文的过程中，能够掌握这些数量词的用法，并且能够在日常生活中正确使用它们。;第二小节中的景物有：;这段文字描绘了一幅美丽的田园风光图。首先，我们来看第一句：“一方鱼塘，一块稻田。”这里的“一方”和“一块”都是数量词，用来描述鱼塘和稻田的形状和面积。“鱼塘”是指养鱼的池塘，而“稻田”则是指种植水稻的田地。;接着，我们来看第二句：“一行垂柳，一座花园。”这里的“一行”和“一座”也是数量词，用来描述垂柳和花园的数量和形态。“垂柳”是指枝条下垂的柳树，而“花园”则是指种植各种花卉的场所。;通过这两句话，我们可以想象出一幅美丽的田园景象：鱼塘里鱼儿游动，稻田里稻谷飘香，垂柳随风摇曳，花园里鲜花盛开。这样的场景让人感到非常宁静和美好。;海边风景真棒，我们接下来去乡村看看有哪些美丽的景物吧。;;;;;;这段文字描绘了一幅美丽的乡村景象。首先，我们来看第一句：“一道小溪，一孔石桥。”这里的“一道”和“一孔”都是数量词，用来描述小溪和石桥的数量和形态。“小溪”是指细小的水流，而“石桥”则是指用石头建造的小桥。;接着，我们来看第二句：“一丛翠竹，一群飞鸟。”这里的“一丛”和“一群”也是数量词，用来描述翠竹和飞鸟的数量和形态。“翠竹”是指绿色的竹子，而“飞鸟”则是指在天空中飞翔的鸟儿。;通过这两句话，我们可以想象出一幅美丽的乡村景象：清澈的小溪流淌，石桥横跨其上，翠绿的竹子随风摇曳，一群鸟儿在天空中自由飞翔。这样的场景让人感到非常宁静和美好。;仿照课文说一说。;;这段文字描绘了一幅少先队员活动的场景。首先，我们来看第一句：“一面队旗，一把铜号。”这里的“一面”和“一把”都是数量词，用来描述队旗和铜号的数量和形态。“队旗”是指少先队的旗帜，而“铜号”则是指用铜制成的号角，通常用于吹奏号声。;接着，我们来看第二句：“一队‘红领巾’，一片欢笑。”这里的“一队”和“一片”也是数量词，用来描述少先队员和欢笑声的数量和形态。“红领巾”是指少先队员佩戴的红色领巾，这里代指少先队员。“欢笑”则是指愉快的笑声。;通过这两句话，我们可以想象出一幅少先队员活动的热闹场景：少先队员们举着队旗，吹着铜号，排成一队，脸上洋溢着欢乐的笑容。这样的场景充满了活力和朝气，展现了少先队员们的快乐生活。;我们跟着少先队员一起去了四个场景，现在，大家看图来回忆一下课文吧！;;朗读课文。背诵课文。;说一说，看谁说的多。;这篇课文用四个小节、十六个数量词，为我

们展示了四个不同的场景。我们跟随少先队员一

起欣赏了风景，还学会了很多生字、新词，真是

收获多多！我们也一起来找找生活中的数量词吧！

可以观察观察我们的教室，或者选一张自己喜欢

的照片，模仿课文的样子说一说。相信自己，一

定说得很棒！;朗读课文。背诵课文。;