Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking 课件-2024-2025学年人教版（2019）高中英语必修第二册.pptxVIP

ADAYINTHECLOUDS;Learninggoals;;;;Whatdoyougetfromthevideo?;;Matchthemainideawitheachparagraph.;Activity5:Carefulreading;1.WhydidthewritervisitTibet?

2.Theywereveryfaraway,whentheyfirstsawtheantelopes.(TorF)[S3S4]

3.Anyusefulexpressions?;Activity5:Carefulreading;1.Whatcausedthedangeroussituation?

2.Shouldwebuygoodsmadefromthem?Why?

3.Anyusefulexpressions?;Activity5:Carefulreading;Activity5:Carefulreading;;;1.WhathappenedtotheTibetanantelopeinthe1980sand1990s?

2.WhatdidpeopledotohelpprotecttheTibetanantelope?;Activity5:Carefulreading;Theusefulexpressions:;Readaloudtheusefulexpressions;11.beremovedfrom--removefrom

12.intendtodosth.

13.thethreatsto...

14.savetheplanet

15.existinharmonywith...

16.Only+句子1,+句子2(部分倒装）

Onlywhenyoustudyhard,canyougetgoodgrades.

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Reducehunting

;一、运用阅读中所讲的“literalmeaning(L)字面含义”和“impliedmeaning(I)暗含含义”,完成课文P17Activity3

二、熟读课文词块10遍，默写，并完成P17Activity4

三、完成《金》P22-29（自己写，然后用红笔修改。发现抄答案的一律从严处理！！）

四、完成元旦假期作业！（祝大家节日愉快！）;请用英语写一则词数100左右的倡议书，呼吁大家一起行动保护野生动物。内容包括：

简介野生动物的现状，分析其数量减少的两个原因。

谈谈保护野生动物的重要性，并提出保护的方法（至少两种）。

呼吁大家一起行动保护野生动物，保护我们美丽的家园。