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【目标导航】
1、树立安全意识,初步形成良好的实验习惯,并能识别一些化学品安全标示。
2、懂得发生实验事故时的一些简单处理方法，能正确使用一些基本仪器并
进行一些
简单的实验操作。
3、通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础
上练习蒸
馏、萃取等分离方法。并通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨
论，加深
对提纯操作原理和方法的理解。
【学习重点】
混合物的分离与离子的检验。
【学习难点】
物质检验试剂的选择，蒸馏、萃取的操作，分离与提纯过程的简单设计。
第一课时:实验基础知识
【问题导学】
1、如何保证实验安全？（课本第4页）
2、课本第4页，常用危险化学品标志，试给下列几类物品举例。
易燃气体
易燃液体
自燃物品
爆炸品
剧毒品
腐蚀品
氧化剂
3、你听过实验中的“六防”吗？试着查查资料，了解一下，把你不熟悉的地方标记一
下。
4、以下是实验过程中常见的安全事故，你知道如何处理吗？
玻璃割伤
误服重金属盐
汞滴落在桌上或地上
浓硫酸粘在皮肤上
其他酸沾到皮肤或衣物上
碱液沾到皮肤上
酸碱溅到眼中
浓酸或碱溅到实验台上
酒精及其他易燃有机物小面积失火
钠、磷等失火
【问题导学】
5、你认识下列仪器吗？是否知道他们的作用?
上面仪器中哪些可用作反应容器？
哪些可以直接加热？
哪些可以间接加热？
强调：胶头滴管
【练习】1、化学实验中的安全意识是一种重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作
中正确的是（）
A、酒精灯不慎碰到起火时可用水扑灭B、将一氧化碳中毒者移至通风处抢救
C、不慎将酸溅到眼中，应立即用水清洗，边洗边眨眼睛
D、配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌的条件下加入浓硫
酸
E、做氢气还原氧化铜的实验时，先加热再通氢气
F、拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯G、在通风橱中制备有毒气体不会对环境造
成污染
【练习】2、加热固体试剂时，不能使用的仪器是（）
A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.坩埚
【问题导学】6、初中你一定学过很多基本实验操作，一起来复习一下。
（1）药品取用：
原则
用量
取用方法（液体、块状固体、粉末状固体）
回收
（2）物质加热
仪器
注意事项
（3）物质称量（固体，液体）
仪器、
注意事项
误差分析
左码右物
量取未知体积液体（俯视，仰视）
量取一定体积液体（俯视，仰视）
（4）仪器连接
玻璃仪器连接方法
组装顺序
（5）气密性检验
（6）试纸的使用
试纸分类
使用方法（检验溶液、检验气体）
（7）仪器洗涤
（8）物质保存
【练习】1、下列使用托盘天平的操作中，正确的是（）
A.调整天平时，应先将游码放在刻度尺中间，然后调节左，右螺丝
B.称量物应放在左盘，砝码应放在右盘
C.加砝码时应按其质量由小到大的顺序添加，最后移动游码
D．称量结束时用镊子将砝码夹回砝码盒中，并把游码移回零处
2、用PH试纸检测溶液的PH值时的正确操作是（）
A.将PH试纸浸入溶液中，观察并比较变色情况
B.用蒸馏水冲洗玻棒后，用玻棒蘸取溶液点在试纸上，与标准比色卡比色
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