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第七单元溶液;【学习目标】:
1.认识海洋资源及利用情况。
2.从海水中获取粗盐(结晶)。
3.体验粗盐提纯的过程与方法。
4.初步学习分离混合物的方法
二、【教学重点】:
掌握除去粗盐中难溶性杂质的实验方法。
三、【教学难点】:
过滤和结晶分离混合物的原理和方法。;II问题探讨;II项目活动1认识海洋资源;II项目活动1认识海洋资源;调查与交流P52;II项目活动2从海水中获取粗盐;II项目活动2从海水中获取粗盐;;实践活动P53;●任务:【实验7-6】从海水中获取粗盐;讨论与交流P52;讨论与交流P52;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;II项目活动3粗盐转化成精盐;思路与方法指引P58;II项目活动4海水淡化;知识视窗P59;II项目活动4海水淡化;1.关于海洋资源综合利用的说法,错误的是()。
A.海洋中有丰富的资源
B.海洋资源的利用,包含了海水淡化和制盐等
C.海底蕴藏的可燃冰作燃料时不会产生温室效应
D.在合理开发海洋资源的同时,应当注意保护环境
2.暴晒海水可以得到粗盐,关于晒盐原理的说法正确的是()。
A.利用阳光与风力,使氯化钠蒸发出来
B.利用阳光与风力,使水分蒸发,析出盐
C.日光照晒后,氯化钠的溶解度变小
D.受热时海水发生分解,食盐析出;3.蜂蜜可看作是葡萄糖和果糖等物质溶解在水中的溶液,如果蜂蜜中含糖的质量大于该温度下糖的溶解度,可能会析出白色结晶,这叫作蜂蜜的“结晶化”。下列有关说法错误的是()。;4.科学家利用石墨烯制成“筛子”,研发出了海水淡化的新方法:当海水流过该膜时,独立的水分子可以通过,钠离子和氯离子因被水分子包裹而不能通过。有关说法正确的是()。
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