创造“布”一样的美丽（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

创造“布”一样的美丽（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

1.审美情趣：培养学生对美的感知能力和创造力，能够欣赏和创造具有美感的布艺作品。

2.实践能力：锻炼学生动手操作的能力，通过实际操作体验布艺制作的乐趣。

3.创新思维：激发学生的创造力和想象力，鼓励学生在布艺制作中尝试新颖的设计和创意。

4.团队协作：在小组合作中，培养学生与他人沟通、协作的能力，共同完成布艺作品的创作。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在日常生活中对布料有一定的认识，能够识别不同材质的布料，并了解基本的缝纫工具和简单技巧。此外，他们可能已经参与过一些手工艺活动，具备初步的手工制作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对色彩和图案有浓厚的兴趣，喜欢通过手工活动来表达自己的创意。他们具备一定的观察力和动手能力，喜欢通过实践来学习新知识。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在布艺制作过程中，学生可能会遇到选择合适布料和设计图案的困难，以及掌握缝纫技巧的挑战。此外，对于一些精细的操作，如穿针引线，学生可能会感到不熟练。在合作完成作品时，协调不同成员的意见和步调也可能是一大挑战。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、缝纫机、剪刀、针线、各种布料、颜料、画笔

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：布艺设计软件、教学视频、网络图片素材

-教学手段：小组合作、示范教学、互动讨论、作品展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对布艺制作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道布艺制作是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于布艺作品的图片或视频片段，让学生初步感受布艺制作的魅力。

简短介绍布艺制作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.布艺制作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解布艺制作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解布艺制作的概念，包括其主要工具、材料和方法。

详细介绍布艺制作的组成部分或步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.布艺制作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解布艺制作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的布艺制作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、制作过程和意义，让学生全面了解布艺制作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用布艺制作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论布艺制作的未来发展或创新方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与布艺制作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对布艺制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调布艺制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括布艺制作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调布艺制作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用布艺制作。

布置课后作业：让学生尝试制作一个简单的布艺作品，并撰写一篇关于创作过程和心得体会的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.布艺制作的基本概念

-定义：布艺制作是指使用布料和各种辅料，通过剪裁、缝纫、拼接等工艺手段，创造出各种实用或装饰性物品的活动。

-分类：布艺制作可以分为装饰布艺、实用布艺和时尚布艺等。

2.布料的种类与特性

-天然纤维：棉、麻、丝、毛等，具有自然透气、舒适等优点。

-化学纤维：涤纶、腈纶、氨纶等，具有强度高、不易皱等优点。

-混纺布料：天然纤维与化学纤维的混合，结合两者的优点。

3.缝纫工具与材料

-缝纫工具：缝纫机、剪刀、针线、尺子、划粉、烫斗等。

-辅料：纽扣、拉链、扣子、填充物、装饰物等。

4.布艺制作的基本技巧

-剪裁技巧：学会使用剪刀和尺子，精确剪裁布料。

-缝纫技巧：掌握直线缝、曲线缝、倒缝等基本缝纫方法。

-拼接技巧：学会将不同布料拼接在一起，形成完整的作品。

5.布艺作品的创意设计

-设计理念：根据作品的使用场景和功能，选择合适的布料和设计风格。