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百学须先立志。——朱熹
Unit2Howoftendoyouexercise?
SectionA(1a－1c)
1．重点单词：housework，hardly，ever
2．重点短语：hardlyever，goshopping
3．重点句式：—Whatdoyoudoonweekends?
—IusuallywatchTV.
—Doyougoshopping?
—No，Inevergoshopping.
能描述课余时间的活动安排
能描述课余时间的活动安排
一、预习课本P9新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．家务____________2.几乎不____________
3．从来____________
二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。
1．去购物____________2.几乎从不____________
3．—你周末干什么？—我通常看电视。
________________________________________________________________________
4．—你去购物吗？—不，我从来不去购物。
________________________________________________________________________
Step1情景导入
Teacher：IlikeSaturdayandSunday.BecauseIcandomanythingswhatIlike.Ialwayswatch
TV.Isometimeshelpwiththehousework.Ioftengoshopping.Iusuallyplaywithmyfriends.What
doyouusuallydoonweekends？Canyoutelluswhatyoudoonweekends？Pleasesay
somethingtoyourpartneraboutyourweekends.
环节说明：由自己的周末活动为导线让学生说出自己周末的活动，引出本课时的学习，
同时也锻炼了学生的口语。
Step2完成教材1a—1c的任务
1．认真观察1a图片中人物的活动，然后用适当的短语来描述人物的活动，完成后小组
内互相交流答案。(3分钟)
2．邀请几组学生把所写的短语板书到黑板上，要求学生识记并互相提问所写的短语。
(5分钟)
3．两人一组互相练习1a图片中的对话，然后用黑板上的短语来替换练习对话并邀请几
组学生表演对话。(3分钟)
4．学生领读1b中的频率副词，教师纠正读音，然后互相背诵单词，为听力打好基础。
(3分钟)
5．认真听录音，把1a图片中的字母写在横线上，集体核对答案，完成1b。(3分钟)
6．再听一遍录音，并跟读。(2分钟)
7．仿照1c中的对话，利用1a图片中的人物活动与同伴练习新对话，并邀请几组学生
来表演对话。(5分钟)
百学须先立志。——朱熹
8．通过对话练习，学生总结1b中频率副词的用法，教师点拨。(5分钟)
参考
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