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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
四年级下册劳动技术教案
纸工艺
●纸工艺包含的技术元素：
1玉兰花.
别致的小包.
风筝
★种植、养殖.
丝瓜的播种.
丝瓜的种植.
种蚕豆
“植物的种植”项目
学种花
★家政
缝布袋
《缝布袋》.
★职业教育
功勋号鱼雷艇模型的制作.
小风车
头脑om教学设计
项目一：绳子的妙用.
活动一、绳子的研究.
活动二、绳结的艺术.
活动三。绳子的妙用：.
项目二：玩玩、做做、玩玩.
。活动一：收集资料.
活动二：玩泥巴，做动物；.
活动三：制作风筝.
活动四：制作书签.
项目一：绳子的妙用.
教学小结.
四年级新课程《劳动与技术》教学概况：
本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术
素养。
注重学生创造潜能的开发，每一篇课文设计具有层次性和梯度性，是较强的注重学生实
践能力的培养的实验教材。
紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化是适应时代需要的现代教学课
本。
课程篇目的设计与项目教学为载体每一项目都重视劳动技术和劳动情感因素的要求。不
仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。如每一篇科目都设有展示台、巧手站、
聪明泉，每一篇课文都为教师和学生施展广阔的空间准备。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
纸工艺●纸工艺包含的技术元素：
编、粘、绕、盘、扎、捏、团等，其中编、织、盘、结的技巧使用多，编织
时要求紧密，均匀，粘要牢固，盘时要紧凑，不留缝隙。
●技术学习与创新：
由简单到复杂，从平面到立体。关注兴趣、基础、思维、文化和生活层面，
呈开放式。在纸绳工艺的课程目中，三年级以平面粘贴为主，四年级以制作为主，
都力求从简单到复杂，以一个作品来引导学生的劳动，通过作品的制作，学生获
得一些方法和技能。同时还引导学生设计、评价，并进行作品的宣传活动，既有
基础的内容，又激发学生思考，涉及文化和生活的方方面面，呈开方式。
●教学内容分布：
四：《各种各样的纸花》、《各种各样的花瓶》、《动物头形挂饰》、《别致的小包》、
《漂亮的背包》
●教学目标：
1、学生能探索、感受纸材的性质，学会选择最优材料、合适工具制作彩带、纸
花、纸水果等纸制品。
2、掌握单卷、套卷、多色卷的基本原理，并创造出新的卷折花瓣造型和技术。
3、学会合理设计布置教室的方案和制作纸制品的计划。
4、尝试将纸花作品运用在合适的位置，美化生活环境。
5、学会与他人合作。
1玉兰花
教学目标：
1、选择柔韧性较强的绉纸，学习绉纸折花的方法；
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
掌握圆形卷、椭圆纸花剪的基本原理，并在此基础上创造出新的折绉技术；
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