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幼儿园大班2024年新学期保教工作计划

本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学

习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、

形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。

为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：____月

份：

1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

3、喜欢与他人交往。

4、学会初步理解幼儿文学作品。

____月份：

1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容

词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，

使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。

2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩

散点做组词造句的训练，如“火”-“火车”“火箭”引导幼儿说出更

多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火

车展览”。

____月份：

1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行

展示。

2、学习相反词。

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3、“视态训练”说话法

由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。

____月份：

1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事

物进行描述。

2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜

的形式，请幼儿家长猜一猜。

以上是9~____月份大班组的月计划，在此基础上在幼

儿的一日生活中还渗透以下环节：

1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，

即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情

况的了解。

2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把

要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。

3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天

的天气情况，并为其他幼儿进行播报。

上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按照计划对幼儿

进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使

幼儿语言领域得到更好的发展。

幼儿园大班2024年新学期保教工作计划（二）

保教工作计划

一、总体目标

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根据幼儿园大班学生的成长和发展需求，制定并实施富有针对性

的保教工作计划，促进幼儿全面发展，提升他们的学习能力、社交能

力和自理能力。

二、教育目标

1.培养幼儿的学习乐趣和探索精神，激发他们的学习兴趣和动

力。

2.培养幼儿的语言表达能力，促进他们语言能力的发展。

3.促进幼儿的社会适应能力和团队合作精神，培养他们的集体意

识和合作意识。

4.关注个体发展，提升幼儿的自我管理和自理能力。

5.培养幼儿的情感认知和情绪调控能力，塑造积极健康的人格。

三、教学内容

1.语言与认知：通过丰富多样的游戏和活动，培养幼儿的语言表

达能力，提高他们的声音和发音准确性，扩大他们的词汇量，培养幼

儿的自我表达和交流能力。

2.数理与科学：通过游戏和实际操作，帮助幼儿认识和理解数学

和科学的基本概念，培养他们的观察和思考能力，提升幼儿的逻辑思

维能力。

3.艺术和音乐：通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等活动，发展

幼儿的艺术表达能力，培养他们的审美意识，丰富他们的想象力和创

造力。

4.身体与运动：安排适宜的体育活动和游戏，锻炼幼儿的身体素

质，培养他们的协调能力和动手能力，提高他们的运动技能和自我保

护意识。

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5.社会与生活：通过模拟生活情境，培养幼儿的自理能力，如穿

衣、保持个人卫生、整理玩具等，并引导幼儿形成良好的生活习惯和

行为规范。

四、教学方法

1.情境教学法：通过创造情境，让幼儿在实际操作中学习和发

展。

2.游戏教学法：通过