《线性代数》教学大纲(同济版).pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

＜线性代数＞教学大纲

《线性代数》课程教学大纲

英文名称：Linearalgebra

课程编码：070120006

总学时：40学分：2.5

适用对象：本科理工、经管类专业

先修课程：高等数学

大纲主撰人：大纲审核人：

一、课程性质、目的和任务

1、本课程是本科理工、经管类各专业的一门学科基础课。线性问题广泛存在于科学技术的

各个领域，而某些非线性问题在一定条件下，可转化为线性问题，因此本课程所介绍的方法

广泛适用于各个学科。

2、目的是使学生掌握该课程的基本理论及方法的应用，培养其逻辑推理能力和抽象思维能

力，计算能力和解决实际问题的能力，并为学习相关课程及进一步扩大数学知识面奠定必要

的基础。

二、教学内容及要求

本课程内容按教学要求的不同分两个层次；对较高要求的必须使学生深入理解，牢固掌

握，熟练应用的概念理论用“理解”一词表述，方法、运算用“掌握”一词表述；对教学中

必不可少的，但在要求上低于前者的概念、理论用“了解”一词表述，方法、运算用“会”

或“了解”表述。

第1章：行列式

授课学时：6

基本要求：

1-1掌握二阶与三阶行列式的定义。

1-2了解全排列与逆序数。

1-3了解n阶行列式的概念。

1-4掌握行列式的性质，并会应用行列式的性质计算行列式。

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

＜线性代数＞教学大纲

1-5会用行列式按行（列）展开定理计算行列式。

1-6会用克莱姆（Cramer）法则。

重点：利用行列式的性质及行列式按行（列）展开定理计算行列式。

难点：n阶行列式的概念，利用行列式的性质及行列式按行（列）展开定理计算行列式。

作业：课本32页，3，4（4），5（2）、（4）、（5），6，7（3）、（4）、（6），8（1），9

第2章：矩阵及其运算

授课学时：6

基本要求：

2-1理解矩阵概念，了解单位矩阵，对角矩阵，对称矩阵及其性质；

2-2掌握矩阵的线性运算、乘法、转置、方阵的行列式及其运算规律。

2-3理解逆矩阵的概念、逆矩阵存在的条件，会用伴随矩阵求矩阵的逆。

2-4了解分块矩阵及其运算。

重点：矩阵的乘法、逆矩阵的定义及伴随矩阵算法。

难点：矩阵的乘法，分块矩阵的乘法。

作业：课本66页，2，3，5，6，8，9，10，11（4）、（6），12（3），13（2），16，18，19，

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第3章：矩阵的初等变换与线性方程组

授课学时：6

基本要求：

3-1掌握矩阵的初等变换，会用矩阵的初等行变换解线性方程组，了解初等矩阵的性质，掌

握用初等变换求逆矩阵的方法。

3-2理解矩阵的秩的概念，掌握用初等变换求矩阵的秩的方法，了解矩阵的秩的性质。

3-3理解齐次线性方程有非零解的充分必要条件及非齐次线性方程有解的充分必分条件。

重点：求线性方程组通解的方法，矩阵的秩的概念和求逆矩阵的初等变换方法，线性方程组

的相容性定理。

难点：矩阵的秩的概念，初等矩阵与矩阵的初等变换