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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

彭冉龄普通心理学课件（四）

2008-04-2720:17:47|分类：心理学知识|标签：|字号大中小订

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思维的深度就是世界的深度。

第一节思维的概念

一．思维（Thinking）是借助语言、表象或动作实现的、对客观

事物的概括和见解的认识。是认识的高级形式。它能揭示事物的本质

特征和内部联系，并主要表现为概念形成和问题解决的活动中。具有

概括性、间接性和对经验的改组三个特征。

二．思维的过程：

人们在头脑中运用存储在长时记忆中的知识经验，对外界输入的

信息进行分析、综合、抽象、比较和概括的过程，这就是思维过程，

或称之为思维操作(ThinkingOperation)。

三．思维的种类：

1．直观动作思维、形象思维和逻辑思维

2．经验思维和理论思维

3．直觉思维和分析思维

4．幅合思维和发散思维

5．常规思维和创造思维

第二节表象与思维

一．表象

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（一）表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象。从信息加

工的角度来看，表象是事物或物体的一种知识表征，这种表象具有鲜

明的形象性。从表象产生的感觉通道来划分，可分为视觉表象、听觉

表象和运动表象。从创造程度来划分，可分为知觉表象、记忆表象

和想象表象。

（二）表象的特征：直观性、概括性、可操作性（MentalRotation）

(Cooper,Shepard,1973)

可操作性说明，人们在完成某种作业时确实可以借助表象进行形

象思维。形象思维的支柱就是人们已经形成的各种各样的表象。

（三）表象在思维中的作用：

1．表象为思维的形成提供了感性基础，并有利于对事物的概括

的认识。

2．表象促进问题解决。

二．想象：

（一）想象是对头脑中已有的表象进行加工改造、形成新形象

的过程。这是一种高级的认识活动。

形象性和新颖性是想象活动的基本特点。想象是在感知的基础上，

改造旧形象，创造新形象的心理过程。它主要处理图形信息，而不是

词或符号。

想象同思维有密切的关系，同属于高级的认识过程，它们都产生

于问题情景，是个体的需要所推动，并能预见未来。想象的预见是以

具体形象的形式产生的，而思维的超前反映是以概念的形式出现的，

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

当人们面对问题情景，头脑中可能存在两种超前系统，一种是概念系

统，一种是形象系统。这两种系统所起的作用是不一样的，取决于问

题的原始材料是否可知及解决问题的方向。

（二）想象的功能：1）预见功能2）补充知识经验的作用3）

代替作用4）对生理活动也有调节作用。它能改变人体外周部分的机

能活动过程。

（三）想象的综合过程：粘合、夸张、典型化、联想

（四）想象的种类：无意想象、有意想象（再造想象--以记忆为

基础，利用语词思维的组织作用、创造想象—首创性、独立性新颖性，

对感性材料进行加工、幻想）

第三节表象和思维的脑机能

一．表象的脑机