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2024年幼儿园儿歌《数鸭子》课件

一、教学内容

本节课我们将使用教材《幼儿快乐数学》第三册的第四章“生活

中的数学”内容，具体围绕儿歌《数鸭子》展开。详细内容包括：通

过儿歌学习数数，理解数字的含义，练习简单的加减法，培养幼儿的

数感和数学兴趣。

二、教学目标

1.让幼儿能够熟练地唱出儿歌《数鸭子》，理解歌词中的数字含

义。

2.培养幼儿的数数能力，能够进行10以内的加减法运算。

3.激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：10以内的加减法运算，理解数字的含义。

教学重点：儿歌《数鸭子》的学习，数数能力的培养。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、挂图、数字卡片、计算器、鸭子玩具。

学具：铅笔、橡皮、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示一个有趣的鸭子池塘场景，引导幼儿观察

并提问：“大家看看，池塘里有多少只鸭子呢？”

2.例题讲解（10分钟）

讲解儿歌《数鸭子》，引导幼儿跟唱并理解歌词中的数字含义。

通过挂图和数字卡片，展示10以内的加减法运算。

3.随堂练习（10分钟）

a.填写数字卡片，完成10以内的加减法运算。

b.画出一个鸭子池塘，标出各种数字。

4.小组讨论（5分钟）

将幼儿分成小组，让他们互相交流自己的练习成果，分享学习

心得。

六、板书设计

1.儿歌《数鸭子》的歌词。

2.10以内的加减法运算公式。

3.鸭子池塘场景图。

七、作业设计

1.作业题目：

a.请家长协助幼儿完成10以内的加减法练习题（共10题）。

b.家长与幼儿共同创作一幅以“数鸭子”为主题的画。

2.答案：

a.练习题答案请家长自行核对。

b.画作不设统一标准，鼓励幼儿发挥想象力。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师应反思课堂教学效果，针对幼儿的学习情况调整教学策略。

2.家长应关注幼儿在家的学习情况，积极引导幼儿进行拓展延伸

活动，如参观动物园、观察生活中的数字等，增强幼儿的数数意识和

数学兴趣。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性：选择合适的教材和儿歌《数鸭子》作为教

学载体。

2.教学目标的设定：确保目标具有可操作性和实际意义。

3.教学难点与重点的把握：明确10以内加减法运算和数字含义

的理解。

4.教具与学具的选择：选择能够激发幼儿兴趣和参与度的工具。

5.教学过程的实践情景引入：创造生动有趣的课堂氛围。

6.作业设计的互动性：确保作业能够促进家长与幼儿的共同参与。

详细补充和说明：

一、教学内容的针对性

选择《幼儿快乐数学》第三册的第四章“生活中的数学”作为教

学内容，是因为这部分内容紧密联系幼儿的生活实际，易于引起他们

的兴趣。儿歌《数鸭子》歌词简单易懂，旋律朗朗上口，能够有效结

合数学概念，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。

二、教学目标的设定

三、教学难点与重点的把握

10以内加减法运算是幼儿数学学习的难点，需要通过反复练习和

直观演示来帮助幼儿理解。数字的含义是重点，教师应通过儿歌、挂

图等多种形式，让幼儿感受数字在生活中的具体应用，从而加深理解。

四、教具与学具的选择

教具和学具的选择应充分考虑幼儿的认知水平和动手能力。例如，

鸭子玩具可以形象地展示数字概念，彩色笔和练习本则鼓励幼儿动手

操作，增强学习体验。

五、教学过程的实践情景引入

实践情景引入是吸引幼儿注意力、提高学习兴趣的关键环节。教

师可以通过多媒体课件展示动态的鸭子池塘场景，让幼儿仿佛身临其

境，自然而然地进入学习状态。

六、作业设计的互动性

作业设计应鼓励家长参与，促进亲子互动。例如，家长可以帮助

幼儿完成加减法练习题，同时共同创作画作，这不仅巩固了课堂所学，

还增强了家庭教育的效果。

补充说明：